你说的情况只是结果，但一定要找到他厌学的真正的原因进行调整。这种情况往往家长缺乏跟孩子的沟通，没有认可到孩子的正面的价值，没有给到孩子足够力量的支撑才会导致孩子厌学。首先还是确定孩子厌学的原因，如果与老师有关，及时与老师沟通，并找出解决方法，笔者认为，大部分老师肯定愿意帮忙。
以上讲的都是陶行知先生对于指导小先生的指导方，但是普及教育全要靠小先生是不可能实现的，这后面需要导师们对小先生严格的要求，热心的指导，耐心的讲解，细心的传授才可取得成绩，一切都取决于导师的态度。正是由于导师和小先生们的不懈努力，让教育普及成为了现实，给现如今的小学生提供了更多的学习机会，甚至于教师和家长们都站到了统一战线去教导孩子们，只能说现在的孩子太幸福了，轻轻松松的就可以获取知识，拥有学习机会。正所谓太容易得到的东西就不会去珍惜，多少孩子厌学，沉迷游戏不能自拔…所以说，优质的教育还任重而道远！
加强对孩子课外时间的管理。学生课外时间家长应严格管理。所以千万要注意不要让孩子沉迷于手机游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷游戏之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。加强对学生的手机管理，并禁止学生带手机、手表等电子产品进校园。可能有些家长会说事太多太忙，我想说，你忙是为了什么？不还是为了孩子吗？许多家长把精力用在为孩子攒钱上，殊不知，钱一直在贬值，而你培养出来的孩子的各项优秀的能力却是无价的！
事实证明，在爸爸陪伴教育下，女儿不仅不沉迷电子产品，还激发出了超强的创造力和独特的思维能力，小小年纪就能和爸爸一起制作玩具，还能提出自己的建议。
六、利用科技手段管理孩子电子产品。现在很多平台都推出青少年模式，防止孩子沉迷。家长们要给孩子电子产品设置好模式。
了解师生心理健康整体水平，特别关注沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。
