武汉新洲青少年叛逆问题特训学校
- 时间:
- 浏览:212319
- 来源:穿越
外部原因:1)不良的教育模式。家长不恰当的过高期望使孩子的思维过于紧张,导致孩子厌学,家庭和周围生活发生重大变化,担心精力,容易分心。2)家庭班没有学习氛围。教师不考虑孩子的心理承受能力、僵化的教学方法和嘈杂的客观环境。家长要让孩子解决厌学的情绪。首先,要尽量放低对孩子的期望值,帮助他指定一些切实可行的方法。通俗易懂的说就是要他够得着的学习目标,不要一次性把目标定的太高,太大。并且让孩子知道,无论如何,只要他努力了,哪怕每次进步只有一点点,或只是在原地徘徊,但只要你看到他的努力并相信他继续努力下去,成绩一定会有起色的。表扬与鼓励,对孩子有着神奇的力量。我一直很喜欢的一个观点。你希望你的孩子成为什么样的人,他就会成为什么样的人。当然,鼓励孩子的同时,我们要正视他的缺点和学习中存在的问题。帮助他分析成绩下降的原因,找到他不爱学习的原因,才好对症下药。
泰森看到之后,给他的回复是父母介入孩子的爱好,效果是五五分的,有可能让孩子爱上科学,也有可能让孩子厌恶科学,但是他仍然很期待能和韦恩和孩子见面,希望能通过这次见面之旅,让孩子有更多机会爱上科学。
1.微微是一名初二的学生,虽然学习成绩还算不错,但是她学习很是吃力,她的妈妈在聊到女儿晚上学习的情景时,都忍不住说女儿太辛苦,让她睡她都不睡,就是要学习。微微是个要强的孩子,总是想走在别人的前面,学习很刻苦,不过每天这么辛苦学习,并没有提升多少,这也是她妈妈比较担心的一点。孩子很努力,但是没有达到她心里的要求,担心孩子会自信心受损。
2.提前学习小学的知识点不符合孩子的发展规律,很多知识点和学习方式对孩子来说是很抽象和枯燥的,强制学习会破坏孩子的学习兴趣,让他们感觉学习是一件很痛苦的事情。
3.孩子学习型党组织,被迫学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间,孩子们学习无聊是可以理解的。父母教孩子们学习,你可以换一种方式,经常让孩子们回答问题,但要为孩子创造学习方的问题。学习态度改变的不仅仅是孩子,但孩子讨厌学习激发学习兴趣。
4.??对于家长来说,孩子的学习,不仅仅是学习,还是期望孩子通过学习获得知识、认可,学得好,变得优秀,成为其他家长口中的“别人家的孩子”,老师称赞的好学生,自豪之余,又能让孩子养成良好的学习习惯。
5.孩子的学习兴趣有强弱,学习能力有高下,学习进度有快慢,这就给家长的家庭教育带来了一定难度。有些家长或许费了很大得劲,孩子的学习收效甚微,家长是不是会感到很“无奈”?甚至会“打退堂鼓”?
语外教一对一的学习效果还可以,最大的优势就是针对性比较强,一个老师一个孩子,孩子能够独享课堂,老师教学就更加集中,孩子的学习效率也就会更高。老师还可以够根据孩子的学习情况制定专属的学习计划,但是课堂氛围比较枯燥适合自律性强学习积极的孩子。至于费用是多少,一般来说在180到200左右,每家机构的收费标准都不一样,需要根据孩子的学习需求以及上课的次数来定,总的来说具体的价格需要等课程顾问给出学习方案后才能了解,不过通常课程报得越多,价格就越优惠。
我真的太需要学习了,这些家庭教育的课程将会拯救我这个暴躁型妈妈,可能听起来有点夸张,但确实身为这种妈妈的孩子有多可怜我会慢慢改,我也需要和孩子一起成长。再一次感谢老师们的课程,也衷心感谢周园长给我们创造学习的机会。
一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好。学习有进步了,显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
猜你喜欢