泉州晋江叛逆孩子矫正学校

首先，我们要分析一下孩子厌学的原因，可能是师生关系、同学关系或父母关系导致孩子有这种不良的现象。也有可能是孩子对学习的认知是消极的：认为学习苦、使人充满无力感和挫败感。朋友的孩子，才上一年级就不想上学了，后来她妈妈把她转到私立小学去了，厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学，或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级，越来越低龄化。我觉得，这实际上还是家庭的原因。

差不多到了2018年，我在泰国的房产业务做得已经不错了，后来呢，又和朋友搞了一个汽车租赁公司。两块业务加起来，一年下来有个30万人民币的净收入，也够一家人在泰国的生活了。我就想着，带着孩子来泰国生活上学。

我们的身边，有多家庭都是“丧偶式婚姻”，妈妈是孩子学习、教育的主导者，有的爸爸几乎不参与，母亲焦虑不安，爸爸若无其事，这显然不利于孩子的成长。只有父母关系和谐，孩子才能体会到家庭有爱，有温度，才能身心健康、快乐成长。

今天观看了《家长如何判断孩子心理是否健康》及《远离焦虑做心平气和的家长》两节微课，感触颇深，以下稍微谈下自己的感受。

关于初高中生类似的情绪问题表现还是比较常见的，一部分家长是可以理解孩子的这种焦虑和压力的，也有的家长会认为这是孩子逃避现实的一个借口，所以在面对孩子吐的问题上，家长很容易觉得是孩子他不想上学。但实际上大部分孩子是想上学的，所以这时候矛盾冲突就来了，孩子又想上学但在学校里待着很难受，也可能会影响其他同学，心理负担很重因此可能会加重孩子的不适感。尤其是很多孩子本身就是敏感的性格，遇事容易紧张焦虑，孩子自己可能不说，但是独自承受的心理压力是很大的，就很需要家长的理解了。

糖糖奶奶说“不上学屁的用”是源自于糖糖说“我不想上幼儿园这句话”，这句话想必每一位上幼儿园小朋友经历分离焦虑的时候都有说过，“不想上幼儿园”是孩子情绪焦虑的需求与求助，过早给孩子传递“不上学就没有出息”的话不仅无益于孩子的分离焦虑，在长时间的负面影响下还会增加孩子的自卑感。