东营河口青少年叛逆训练学校

  

其实,双减政策的出台,和所有的家长一样,我也有过焦虑,有过迷茫,担心儿子的成绩会下滑,担心儿子的课余时间安排不好,担心儿子沉迷于游戏不能自拔。3-6岁的幼儿正处于对社会探索的阶段,他们社会经验不足,且极具好奇心,探索欲,在接触电子产品后很有可能被电子产品所带来的新鲜体验所吸引。加之很多家长在处理家务、工作或其他事务的过程中,为防止孩子围在身边叨扰或拗不过孩子一再的坚持,会把自己的手机提供给孩子,让孩子不要打扰自己等诸如此类的情况,会让孩子沉迷于玩手机。

浙江湖州的尹爸爸反映,我的孩子现在在初三,本来学习很好,可能是因为作业多,每天都要学到下半夜,早晨又要早起上学,睡眠严重不足。最近十几天早晨喊也喊不起来了,并且我们问他什么问题也不爱回答,每天晚上都答应第二天上学,可是一到早晨就不起来,十几天不上学,我们很担心,该怎么办?

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第二说一说素质教育。素质教育可不是最近几年的新名词。从我上学那阵就有了,我的初高中从来没有晚自习,五点准时下学,六日从来不补课,学生全部走读。就到毕业班是象征性补一补,但是也是聊胜于无。这羊一放就是二十年,试问这个怎么和外地落户或者空降兵竞争。人家拿着八倍镜的98k你却拿个平底锅,这游戏怎么玩。高考这东西,除了学霸以外,普通孩子拼的就是个学习时间,但是。。。。。看看今年的高考成绩也行就能找到答案。

沉迷网络、视力下降、影响学习、被不良内容侵害等问题也经常苦恼着当代家长,学生与电子产品的关系一时间也很复杂,如果用不好电子产品,受伤的将是孩子。

1、培养一个优秀的孩子不容易,培养一个出问题也应该不容易,不上学毕竟是一个小概率事件,家长是怎样把孩子一步步培养到不上学的境地呢?(真的特别值得家长反思,我们更多的关注孩子不上学怎么办?我们是否再关注一下孩子为什么不上学?)这不是一个偶发事件,无论家长口中的理由是什么,这应该是一个日积月累长期形成的必然事件。

所以,在孩子产生情绪焦虑后首先要进行耐心安抚。当孩子出现情绪焦虑、应激反应后,不要焦躁,要给予孩子足够的耐心。家长要意识到,当孩子正处于发脾气、尖叫、哭闹等激烈反应时,他实际上是在尝试与人进行交流,你要知道作为父母面对孩子的强烈的情感诉求,你要先学会变得理性一些,你可以先蹲下来问问他想要什么,试着站在他的角度,找出使他焦虑的原因。如果孩子对高温环境焦虑,可以带孩子到最近的室内进行避暑,对孩子进行交流和安抚,等到孩子情绪稳定下来后再出发。外出时,也可携带小风扇、太阳伞等便携式避暑物件,方便家长在找不到阴凉处时应急。

4.每天上学前给孩子一个爱的拥抱,教会孩子上下学和家人说“再见”“我回来了”“早上好”,爱和快乐是相互传递的。

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