周口太康全封闭问题孩子训练营

［应对］家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当，及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因，不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学。开始时先让孩子在学校呆一个小时，如果这步成功了，可将时间逐步延长。变化通常是触发因素：例如搬家、换学校或新兄弟姐妹的诞生。一些开始上学的孩子对结交新朋友和开展新活动感到兴奋，但也可能有些孩子感到焦虑。

积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动，向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方;加强与各媒体管理部门的联系和合作，加大家庭教育宣传报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势，依靠社会力量，在各有关网站上增设或完善家庭教育主页，开辟多种形式的家庭教育宣传、咨询、交流栏目，逐步形成网络家庭教育指导的特色。

1.做好育人工作，是学校和家庭的共同使命。学校教育和家庭教育相辅相成，形成良性互动，才能更好地促进学生的健康成长。每个年级都有相应的主题学习活动，并成立智慧家长成长营，为家长在家庭教育中可能遇到的难题提供解决方案。学校成立了家长论坛，通过空中微课、微信群分享家庭教育小策略，以此促进家长的成长。在疫情期间，学校还推出了“云课堂”，帮助家长解决停课期间孩子在家里学习时出现的各种问题。

2.今年两会，全国人大代表、民进中央教育委员会主任、北京师范大学中国教育策研究院执行院长张志勇建议将家庭教育指导教师列为新的职业目录，尽快建立家庭教育指导教师任职资格制度，尽快研制出台家庭教育指导教师专业标准，加强对家庭教育指导教师培训行业监管。

3.眼下，嘉兴市本级疫情趋于稳定，孩子们终于回归校园，家长们也可以松口气了。但是也有少数孩子在经历了半个月的居家学习之后，出现了厌学情绪，不肯上学，这可愁坏了不少家长。

4.首要任务是需要让家长接受科学的家庭教育指导，提高家长的家庭教育水平。近些年来党和国家也非常重视家长家庭教育能力和水平的提升这一问题，对于相关工作也作出了一定的部署。家庭教育的本质是生活教育，只有家长先回归科学与理性，家庭教育才可能回归美好生活，通过家庭的日常生活，在与孩子的点点滴滴互动中让孩子获得长足发展。具体来说：

5.说到这里了，那家长们一定要好好学习了。本答主推荐几本学习家庭教育的书，希望给你们一些实际的帮助，另外也分享一些好的电子书阅读器帮助孩子和家长们一起成长，以及学习机帮助孩子课堂知识的掌握。其实孩子成长更需要的是关爱鼓励，而不是打压和伤害。

家庭教育是个性化的教育，它需要探索与创新，不能简单复制他人经验。同时，不管是什么样的家庭背景，不管家长是什么学历和收入水平，做到以下几点，就是合格甚至卓越的父母。首先，父母需要终身学习、自我成长，把自己的学识、智慧、上进心、乐观、规则意识、治精神、善待他人的品格融入心中，这就具备了最深厚的家庭教育资源。其次，认识孩子、了解孩子、无须攀比。每个孩子都有独特的天性，都是一颗充满希望的种子。家长需因势利导，有差异地、个性化地追求孩子的全面发展。只要我们为孩子提供力所能及的教育条件，尽到了责任、发挥了孩子的潜能，就是合格的父母。

三是省级以上人民府统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，县级以上人民府确定家庭教育指导机构，组织建立家庭教育指导服务专业队伍，开展家庭教育服务工作，并对家庭教育存在一定困难的家庭，特别是留守未成年人和困境未成年人家庭，提供有针对性的家庭教育服务。

五、?家庭教育功能的演变：同其他社会形态的家庭教育相比，社会主义家庭家庭有许多新特点，越来越多的家长非常重视子女的家庭教育，而且自觉地用民主态度教育孩子，儿童青少年的权益受到律保护。随着信息化社会的到来，知识更新越来越快，家庭教育中传授产生技能的作用将会越来越小，而良好的道德修养、心理素质、处事能力的培养将得到进一步强化。