就在今晚7点，金鹰卡通卫视《爱上幼儿园7》，麦咭TV全网独播，让我们跟着老师一起学习如何去帮助孩子独立、自由，且快乐又充满力量的长大吧～一个优秀的小主持老师，会先培养孩子的语言艺术基本功，让孩子爱上语言艺术；再规范孩子的普通话、教会孩子正确的发声方式，最后教会孩子优秀的语感和口语表达能力！反之单一的教学则会耽误孩子，让孩子声带受损、狂喊狂练、不得发音要领。
年年参加培训，但依然年年收获满满。本次培训学习时间虽短，但主旨鲜明，内容丰富，形式灵活多样，具有极强的针对性和指导意义。通过这次系统化的学习和培训，全面提升了我对应急管理重要性的认识，进一步提高了应急管理的理解和分析能力，特别是积累了知识掌握了方。同时，对相关规有了更加清晰的理解，本人将把此次学到的知识做为今后安全生产管理的基础并运用到实际的工作中，全面提高防范突发事件风险和快速处置的综合能力，做到防在未发之前，抗在第一时间，救在关键环节，把安全生产工作做得更加扎实、更加稳固。
1.第一点，根据知识的重要性去进行转简化，对那些我们比较关注的重点的知识，我们花比较多的精力去进行学习，对那些不重要的知识，我们就花比较少的精力去进行学习，或者直接不学习。
2.但大多情况下，焦虑都是伴随着“比较”而产生的，我之所以能做到不焦虑，正是因为我从没想过要把自家的孩子跟别人家的做对比，更不觉得我孩子会比别的孩子差。
3.学习要讲究技巧，很多题目的题型都很相似，我们要进行反思、归类、整理出对应的解题思路，定期做阶段性总结；在学习的过程中避免不了做错和没有思路这两个问题，但这就体现出分析错题的重要性，这可以提高我们的思维，锻炼我们做题的逻辑。
4.这位家长小学阶段并没有过度重视孩子的学习，他认为男孩子到了初中发力也不晚，然而，预初这一年，孩子的学习情况使得家长开始焦虑了。
5.另一位深圳家长亭亭，孩子已经上初三了，但每到开学，她都要花很长的时间适应孩子不在身边的情绪。“分离焦虑发生在我身上，而不是孩子身上。”她说，“昨晚失眠，怕早上起不来……现在，不停刷新儿童手表app，因为想宝宝。”
回头一看自己的孩子，怎么就觉得赶不上他们呢？瞬间就焦虑了，于是各种卷，各种询问，于是越来越焦虑，越来越看不惯孩子的行为，对孩子的一点事情就上火，孩子也越来越害怕，从此，恶性循环开始。
举报老师的那位家长也可以被理解，毕竟在压力如此之大的背景下，加之双减策的落实，感到焦虑也是正常现象。因为竞争激烈，家长们难免会抱有“我家孩子不愿意学习，你家孩子也不能努力”的心态，不过家长们要知道，举报老师不是消除焦虑的正确办。
想必每个家长从小都有过被自己父母念叨要好好学习的时候，父母们总是苦口婆心的劝孩子要好好学习，将来做一个对社会有用的人。事实上也是如此，只有好好学习，汲取更多的知识，才能够对社会做出贡献，这个道理是永远可以传授给孩子的。因此，我们也要告诉孩子好好学习的重要性，让他明白学习能够带给他什么样的好处，不过最重要的还是家长们要懂得如何去教育孩子学习，因为经常会有家长用到了错误的方，导致孩子出现了不想学习的情况，这是需要注意的哦。
