《促进法》明确了家庭教育的主体责任在父母身上，若不尽职将承担相应法律责任，并明确了家庭教育的定义和内容：“本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”这就为家庭教育正本清源，让家庭教育摆脱了作为学校教育附庸的地位。家委会主任李伟东说到，家委会主任是引领者，具有双重身份，既是家长，又参与学校管理，所以引领非常重要，“引”是以身作则，自己参与到家校共育的工作中来，“领”是引领大家的思想，参与学校的父母大课堂，参与学校日常的管理建设。站在提建议的角度参与学校管理，家长驻校办公是参与管理的主要渠道。在“双减”政策和《家庭教育促进法》即将实施的背景下，作为家长，我们要全心全意的支持学校和老师的工作，积极配合，只有支持了让专业的人做专业的事，我们的孩子才能更好更健康的发展，更全面的发展。
小学系统则以人机互动的智慧课堂，结合认知科学和科技手段，让孩子体验到学习的乐趣，爱上学习，主动思考，激发孩子的自学兴趣。
1.教育孩子就像牵着一只蜗牛去散步，让我们静待花开，慢慢放手，用爱心、耐心、细心帮助我们的孩子一起做好入园前的各项准备工作。相信在我们的共同努力下，孩子们会很快适应幼儿园的生活，爱上幼儿园！让我们一起，期待与见证孩子的成长吧！
2.只有当孩子在学习中感受到乐趣，才能真正愿意投入到学习，表现出积极、进取。所以，家长不应给孩子太大压力，不要过分注意学习成绩。孩子怀着兴趣积极投入学习的态度便值得奖励。
3.想要孩子爱上学语，学好语，父母要花点小心思哦，刚开始要提高孩子对语的兴趣，也要掌握好学习的方，这样学习起来效率就大大提高了！以上几招用起来，当孩子爱上语学好语他就会发现，其实语也没有那么难了！
4.孩子也会在这个过程中获得更多学习方和诀窍，从而爱上自己主动解决问题的感觉，因为实在是太有成就感了，慢慢地，孩子的主动性也会有所提升。
5.OK智慧学习机的精准学习系统，可以通过学情数据的采集，定位到孩子的学习薄弱项，让孩子可以精准学，老师针对教，避免“题海战术”，大大减少无效学习时间，增强孩子们的学习自信心和积极性。家长们纷纷表示该学习机对学习有较好的辅助作用。
孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!
俗话说：“兴趣是最好的老师。”，兴趣是激发孩子学习的内在潜力，是推动孩子沉下心来学习的最有效的动力之一，没有兴趣就很难调动她的积极性。而孩子，特别是年龄小的孩子的兴趣往往会被外界事物的表面特点所左右，不能产生较强的、持久的、主动的学习兴趣。因此，在训练孩子时，要善于捕捉孩子的兴趣苗头，有的放矢地进行训练。
一年级小朋友文字认识得不多，对图片特别敏感。他们能瞬间捕捉到图片信息，感受到做危险游戏的后果，进而约束自己的行为。建议家长们在家多让孩子读读有教育意义的绘本，让孩子爱上读书，爱上从绘本和书中学道理。
