强行把孩子抱进园极不可取，轻则让孩子对父母和老师失去信任，仿佛他们是合谋把他骗到园里，以后对上学更加警觉和抗拒。在家庭中，家长可能会面临很多烦恼：孩子不爱看书，只爱看动画片；孩子不愿意跟家长说心里话；孩子故意在学校尿床；孩子被同学孤立，不愿上学；孩子动不动就大吼大叫，甚至动手打父母……
小孩子玩的不顺心，或者是吃不到想吃的东西，会开始耍小孩子脾气，这本来是一件很正常的事，但是却骂老人，拿老人出气。小孩子还小，不明白这其中的严重性，需要父母去多加引导教育，否则会让孩子养成不良的习惯，以为这是正常不过的事情。
梁老师从律解读、实操指引两方面就我国颁布《家庭教育促进》的目的，家庭教育的根本任务、要求、各方责任，双减后有效教育主体、教育意识、教育内容、教育方式、教育能力、教育底线及有效的关爱陪伴，在孩子的学习提升、身心健康、科学减负，拒绝暴力、依履职等方面进行解读，引导未成年人听党话、跟党走、培养孩子养成良好的思想品德和行为习惯。
比如，周末多玩一个小时的手机可以吗？周六晚上十一点睡觉可以吗？父母需要在孩子的一次次试探中坚持所定的界限，而不能因为孩子今天表现不错，就放松对界限的执行。因为只有坚守玩手机或睡觉的时间要求，才能形成一定的时间做某件事的习惯，轻松自如地坚守对界限的执行。
新生儿出生之后，父母想让他变得乖巧懂事一点，需要额外进行引导。帮助孩子养成睡眠规律，培养他们的睡眠习惯。俗话说7天习惯养成，对于像白纸一样的孩子，习惯更好养成了。
罗老师：?我觉得幼儿应喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，?保持充沛精力和良好情绪，少生病、少缺勤。鼓励幼儿积极参与体育活动，不仅仅是培养幼儿喜欢运动，养成良好的运动习惯，进而拥有一个强健的体魄，更是希望在户外游戏、体育活动中培养幼儿勇于挑战、坚持不懈的良好品质，乐于交往并习得正确的人际交往方式，为幼儿入小学打下坚实的基础。
