但是作为父母，一定要明白的是，无论是老师还是家长，无论是学校还是家庭本身，最大的目的一定是让孩子健康的成长，并且能够养成好的学习习惯，在幼儿园多学习一些知识，所以作为父母，对幼儿园老师也要多加尊重。就这样，我凭着自己的努力，从一个演讲小白到现在认证高级演讲教练，从自卑焦虑的妈妈到内心笃定，自信，站在讲台上闪闪发光的自己，活成了孩子的榜样，成立了自己的演讲俱乐部，受邀约到樊登书店，读书分享，连续早起直播讲书10个月，同时，我也用了405天的时间，影响了队友，从一个从来不阅读的人，开始每天早上起来直播讲书，养成阅读习惯，也开始参加线上演讲训练营和线下演讲课程！
在西蒙看来，学习的核心目的就是改善性能。其实对于人而言，这个定义也是适用的。如果我们仅仅进行低层次的重复性学习，而没有达到认知升级的目的，那么即使表面看起来非常勤奋，其实也仅仅是一个“伪学习者”，因为我们的性能并没有得到改善。
学习语最好的方式，就是通过声音、画面、情景等方式，建立起对语言强有力的连接，从而达到记住—运用的目的，而美剧就是最好的工具。希望大家都能在暑假玩得开心，学得快乐！
练习是从新从深从广从精从巧对知识再学习再认识再熟悉的过程，练习的目的为了使知识、技能、技巧和经验更好地沉淀、积累和巩固，完全内化为自己的东西。眼前的目标是为了学业考学，长远目的是为了立业谋生。
在学习古典诗词的过程中，大单元教学能够把诗词放在一起进行比较分析，比如高一必修上册教材的学习中，有李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《登高》等作品，高中语文教材中选取的古典诗词大多是名家名篇，以李白、杜甫、白居易的作品居多，这些作者的作品经常会在语文教材中重复出现，甚至是一些没有入选的诗词也是考试大纲经常考核的内容，对于相关诗词的学习是高中生重点掌握的内容，在课堂上，根据大单元教学总结出的诗词特点，有目的引导出相关诗词，以此达到巩固提升的目的。学生通过自主梳理出来的诗歌古文，能够扩充学生的知识范围，以此实现语文内容学习的积累。
能够考第一名的孩子也只是少数而已，大多数的孩子都是普通的孩子，而且还会有很多的问题，尤其是在学习中，或许成绩不尽如人意，很多家长认为孩子学习成绩不好是孩子不好好学习，和自己没有任何关系。
