武汉汉阳逆反期孩子叛逆学校
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第一次上学的场景,你还记得吗?从家到幼儿园,孩子们第一次真正离开父母,哭得撕心裂肺的孩子,忍不住偷偷抹泪的父母,都是上学最真实的写照。在《上学》这集中,不光有小朋友们的童言无忌,还有家长们对孩子的“抱怨”,以及家长们对她们家长的理解。看完这集,我们好像理解了那些年的父母们。不管如何分析,对着孩子大发雷霆的导火索,毕竟是孩子本身的行为问题。孩子的行为之所以会最终引爆我们的情绪,和我们内心深处的育儿焦虑不无关系。
孩子爱与别人打交道,这时家长可以引导孩子,让他知道什么场所该说什么话,让孩子掌握说话的技巧,这也是孩子以后上学后的优势哦。
1.其实,当你的家庭条件已经完全可以让孩子衣食无忧的时候,孩子是没有上学的动力的,这是很自然会发生的一件事情。
2.医生说,孩子的潜意识里很抗拒离开家去上学,他不敢违抗父亲的意思,于是便反映在生病这事上,只要一上学,身体就会下意识地出现毛病,达到不用上学的目的。
3.自孩子上了初三,我们就开始四处打听有关高中学校的事情。同事家孩子上学的故事我听过,我们初中同学孩子上学的情况我也专门的了解过。
4.不愿上学:孩子非常不愿意上学,甚至出现逃学、装病请假等现象,那就要注意了,这可能是孩子在学校受人排挤、欺负。
5.作为一个家长,曾经也是一名老师,有一句话想对家长们说:孩子上学之后,一定要保护好孩子的“向师性”,孩子一旦开始抵触老师,就完了!
人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学,然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
而这句话的缺陷更明显,一方面妈妈没有对孩子解释上学的必要性和遵守规律的重要性,另一方面妈妈的粗鄙也会降低亲子感情。
家长3:高三了,学业压力大,可能对TA有影响吧。?大部分家长对孩子的学业压力都抱有理解的态度,但是学业压力是少年们不上学的主要因素吗?
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