孩子的情绪受到很大的影响，也影响他们的学习效率和动机，而且我觉得就厌学、学业的倦怠、学业的压力而言，现在更突出的情况是为什么以往我们那个年代的时候，往往厌学的是学习成绩比较差的同学，但是现在往往是极优的学生厌学的情绪更强烈恐惧，上学的恐惧和拒绝上学情况更严重，为什么会出现这样的状况？所谓负性互动，就是家长看到孩子学习状态不正常，就开始焦虑，一焦虑肢体语言就写着焦虑，家长的初衷是好的，这关乎孩子的前途问题，但有的家长确实不懂方式方法，用语言或肢体语言传达一个信息：你这样真的让我感到很担心。
非常感谢各位能够在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，为了一个共同的目标，我们坐到了一起。借此机会，我代表学校并以我个人的名义向到会的同志致以衷心地感谢，并对你们的到来表示热烈的欢迎！
学校所有的教育团队都旨在教育孩子学习尊重、容忍、坚强、分享、谦虚、道德、秩序和等人生必不可少的价值观。学校每一位老师也都希望学生能学习在社会上如何遵守生活的规则。
学校分管教学副校长李校长对“如何对孩子进行正确的教育观”和“如何正确看待孩子的小学生活”与所有家长进行了交流与沟通。小学学习是打基础的阶段，小学一年级是培养孩子良好行为习惯的关键期。家长一定要重视孩子的学习及生活习惯的养成，成功的教育应从习惯养成开始。
叛逆学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的戒网瘾学校。
很多家长会因为老师反应孩子在学校调皮或者在学校闯祸对孩子责备甚至觉得孩子让自己没面子而批评孩子，说老师如何如何说，从来不听孩子如何说，和老师统一战线，站在孩子的对立面。孩子本来就已经受伤的心就更加敏感，他会觉得自己的爸爸妈妈是不是不爱自己了，严重一点的会陷入自我否定中，之后就会是和家人沟通障碍的问题。
