【热点讨论】濮阳濮阳问题中学生叛逆学校如何弄

2024-06-02 11:05:55   

很多父母在孩子上学前,都太着急让孩子赶快多学些知识、才艺了,能不能适应学校生活,根本就无暇考虑。孩子整天都在“学习”,却连怎么才叫好好上学,都没有人告诉他。这一天,小丽下班刚回家,发现孩子在电脑桌前打游戏,书包却丢在了客厅,一看就没有写作业。小丽立刻就来了火气,冲过去一把拽掉了电脑的电源,揭秘:孩子不愿上学家长该怎么办孩子玩得正起劲,突然电源被断了,也只能皱着眉头转过身来面对小丽。“你为什么放学之后不先写作业,我不是告诉过你一定要写完作业才能玩游戏吗?”小丽大声地质问孩子,孩子也不甘示弱。

简单来说,如果家长一到家,就玩游戏、看电视,那么,你怎么指导孩子学习?孩子肯定是有模有样学家长,因此,找出了孩子不喜欢学习的原因,那么沟通的时候就真诚一些。

1.你好!作为家长在教育孩子这方面,要对孩子有耐心,赏识教育对孩子是至关重要的,作为家长要给孩子一个适应的过程,同时和孩子的老师作好联系,问清原因,尽量避免打孩子的行为,给孩子一个适应的过程,也许孩子会适应的.

2.2、正确看待孩子的学习成绩。自己孩子的智力水平和成绩状况,每个家长心里大致有数,不要给孩子定不切实际的目标和要求,以免伤害孩子的进取心,造成孩子的厌学情绪。多关注孩子的学习过程,不要一味的强调补课,养成学生上课不听讲,下课再去补的坏习惯,影响学习效果。

3.*?首先,当孩子主动跟家长诉说自己情绪、身体不舒服、不想上学等情况时,家长一定要引起重视,主动陪伴其寻找“不适应/变化”背后的原因;

4.诚然学校是教育单位,教书育人是老师的本职工作!如果从关心孩子成长的角度出发,为弄清楚孩子成绩差的根源所在,而提出问题“我孩子差的原因是什么”?合情合理!就怕个别的家长带着忧愤的情绪,在光天化日之下,义愤填膺地声讨、陈述老师对学生不公正的行为,目的是引起学校领导的重视,一旦上纲上线,问题就严重了。不能不说个别家长深化了学校教育本身的功能、对教师寄予了过高的厚望。

5.孩子适应新环境需要一个过程。在入园初期家长要按时接、送孩子入园,没有特殊原因,家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园,这样会让对幼儿园陌生感的时间增长,造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间,家长一旦把孩子交给老师,就要及时离开。

我也想知道为什么不上学!是因为穷吗?两个人养不起孩子为什么要生?问一下为什么不上学就是“受害者有罪论?”还有“何不食肉糜”刚学个词是没处用了?这么小就不上学难道不令人惋惜吗?

也有不到1/10是家长、班主任转介绍的。家长求助是因为孩子手机成瘾、厌学、在家发脾气不沟通。老师来求助,主要是学生实施了霸凌或有行为问题。但往往心理老师和班主任的视角不一样——我更关心他为什么选择施暴,而不是对他进行思想矫正。

家长要多观察,多与孩子沟通,或与老师联系了解孩子在校表现和适应情况,摸清孩子焦虑的原因,并采取针对性措施。

遇到孩子不想学、或者讨厌学习的状况,不是把问题都推卸给孩子,而是和他一起面对,看看他厌学的情绪来自哪,有时候积极的聆听,就是最好的化解良药,要知道现在孩子的学习也很辛苦。学累就休息休息,不想学明天再来,家长只要不恐惧,给予孩子一份信任耐心,孩子自然会努力向上。

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