宣城泾县青少年培训学校

开学后进行错峰上学，半日制单双号上课，孩子有半天时间是在家的，家长不能把孩子放在托管机构，仍然要做到少聚集，多通风。炎热的夏天，不能让孩子私自下水、游泳；尽量采取步行或乘坐私家车上下学；乘坐公共交通工具的，应督促孩子全程佩戴口罩，在确保安全的前提下，尽量减少接触交通工具的公共物品和部位。当孩子不愿学习或成绩退步时，一定是父母总拿成绩和分数来教训孩子，更没有帮助孩子找出其中的原因，而是逼着孩子去盲目死学，自然也不会有好的效果。

怎么与叛逆孩子交流_我家孩子叛逆，厌学不上学，简直难以理喻，打骂孩子导致我和孩子关系更差了，我都快放弃了，庆幸的是我用对了这个方拯救了孩子一生。

1.像上面案例中的这个孩子，厌学在家的原因主要是父母常年忙于工作，把孩子送回老家，交给爷爷奶奶带，孩子的依恋关系没有建立好，孩子上学后，妈妈对孩子要求比较高，希望孩子能好好学习，有个好成绩，所以，平时对孩子非常的严厉，对孩子实施批评式教育。

2.在没有校园欺凌、老师不存偏见等情况下，孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前就谎称“肚子疼”“头痛”等；

3.厌学可表现为很多种形式：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“***”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。

4.我看到这些观点，第一感觉就是提建议的人家里恐怕没有孩子正在上学，所以，建议落实不落实跟自己没有多大关系。我不完全否定这些的观点，既然提出来了就有其合理性。但是，确实也是有点片面和偏激。迎合一些不愿为孩子学习付出心血的家长的胃口可以，真要落实了可不是家长的福音。

5.例如父母感觉孩子学习培训不用心，那么孩子很有可能就会厌烦念书，她们会觉得，假如不愿听见父母的大声喊叫，只需不去上学就可以了。并且那样的逃避心理也会慢慢的被扩张，最后孩子会躲避难题，脱离现实，这样一来针对孩子的发展肯定是没有任何的协助的。

厌学是一个结果，父母要做的不是针对结果去斥责孩子，或者简单地让孩子吃苦来醒悟，而是去发现孩子厌学背后的原因，关注孩子的内心世界。

在深圳的朋友如果你想把自己的孩子接到深圳来一起生活的话！千万要注意，如果你是非深户，你的孩子，在深圳很可能不能在深圳上学了！

家住武汉的家明（均为化名），15岁。是个网瘾少年，不愿上学，黑白颠倒。看得出家明父亲对孩子的期望很高，孩子却一心想要“自由”。江普一行人来接家明时，他情绪激动，嚷嚷着不愿受“控制”。听着孩子的嘶吼，父母只能在门外抹泪。