南京江宁特训学校的特训是什么

三是遭受网络暴力的网民维权意识不强，维权成本高。据中国青少年研究中心2021年开展的""青少年网络安全研究""调查数据显示，42%的青少年遭受网络暴力后采取""不理会""态度，的认为""是在开玩笑，不在意""，仅有的""投诉或者举报""。这说明遭受网络暴力的青少年的维权意识不强，实施网络暴力违法犯罪人没有受到应有的法律惩处。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，由于学生的个头和身体素质都有强有弱，所以有不少的同学恃强欺弱，校园欺凌事件经常发生。我们国家实行了九年制的义务教育制度，遭受欺凌的同学在很长的一段时间里都会受到欺凌。而欺凌的过程蕴藏着一个复杂的互动状态，受欺凌的同学会形成这样或那样的心理问题，影响他们的身心健康，甚至影响他们的人格发展。为防止校园欺凌、伤害学生的事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，我校进行了一次预防校园欺凌事故的教育活动。

许多父母常常会用自己理解和认为的方式，不管孩子是否能够接受，都会强制性地去教育孩子。而这种在家庭教育中成长的孩子，很大可能会造成孩子懦弱胆小和毫无主见。因为父母的霸权教育，很难让孩子成长为一个拥有独立思考能力的人。

1.特别是《家庭教育促进》的出台，我们更应用更好的亲情、更高质量的陪伴与孩子一起享受成长、享受生命的幸福接续。亲情，永远不可等待。

2.为了培养更多更专业的家庭教育指导人才，从而惠及更多家庭，保障孩子健康成长，清考教育现面向全国进行招生，提供“家庭教育指导师”课程，通过考试颁发《家庭教育指导师（高级）》证书

3.《中华人民共和国家庭教育促进》于2021年10月23日公布。“全社会都要担负起青少年成长成才的责任”习近平总书记的重要指示在家庭教育促进中得到充分体现。律明确规定国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。专设“社会协同”一章规定学校等社会力量对家庭教育的协同任务。学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。围绕家庭教育促进如何落地，如何发挥协同作用“密织”家庭教育服务网。继10月22日首站聚焦武侯区之后，12月7日，成都市推进家庭教育五年规划评估调研专家组走进锦江区，开展调研座谈活动。

4.学校作为专门教育机构，必须发挥好领导者作用。要不断深化课程教学改革，重构学校课程和课后课程体系，不断满足学生对课外个性化高质量教育的需求；还要优化家庭教育与学校教育的关系，引导广大家长树立科学的育人理念，促进家庭学校协同科学育人。

5.家庭教育对孩子的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，对孩子具有深远的影响。课桌先生家庭教育视频栏目，打造“家长学校”，帮助家长树立正确的心理健康教育观念。其内容包含亲子沟通、情绪管理、爱的世界三大版块，涉及幸福生活、少儿心理发展规律与特点、少儿偏差行为矫正、与孩子沟通的技巧、如何培养孩子的逆商、智力测试等丰富的主题内容。通过名师心理课堂，让家长更加了解孩子所处年龄阶段的心理特点和规律，引导家长正确的与孩子沟通，以及用正确的方对孩子的偏差行为进行矫正，从而正确的培养、教育孩子，为孩子的健康成长和幸福生活奠定基础。

为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进草案将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立的目的是为了引领家庭教育回归本质。

育儿观念的不一致是家庭教育过程中的一大问题，我们家长应该尽量避免。您收集的育儿知识先进、科学、有效，但过于分散，不完整；家庭成员教育的方是祖先传下来的教育方。它已经成为一个系统。教育过程不会有冲突，但不科学、不有效，也太难了。因此，家长需要在教育之前统一自己的教育观念。对与错，合适与不合适，需要客观分析。不是每个人的行为都一定是对的。那么家长就需要想清楚如何教育孩子。如果协商不清楚，建议咨询教育老师或心理咨询师。这里有一些建议给父母。

该明确,父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,应树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识,针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭,帮助未成年人树立正确的成才观和劳动观念等。县级以上地方人民府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。居民委员会、村民委员会配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传。