作为一名基层领导干部，服务于广大农民群众，投身于农村建设，只有不断学习，提高理论水平，掌握各项农村政策方针，才能顺应时代要求，适应新时代农村不断更新的形式需要。近几年，党中央国务院针对农村制定出台了许多惠民政策，提出了建设社会主义新农村。面对新形势，我更加认识到坚持学习的重要性，不断学习科学发展观，学习党中央各项方针政策的精神实质，学习十七大对农村提出的各项新要求，武装思想指导自己各项工作。同时，不断向其他班子成员学习，学习面对不同情况开展工作的方式方法，学习一些宝贵的农村工作经验。在工作中学习，在学习中提高，不断增强自身行政能力。而拥有清晰学习目的的这位学员，平常工作非常的忙碌，经常需要出差，还有很多的应酬。第一次和他进行教练对话的时候，他还很担心自己时间不够用，怕无法按时听课和完成作业。而在接下来的表现中，却发现他是唯一一个能每次按时学习和高质量完成作业的人。而且每次听完课程之后，都会带来自己很多的思考和问题在社群中向老师和伙伴们进行咨询，大大提高了学习的效果。
4.家长可以鼓励孩子通过电话、微信等方式，主动和要好的同学恢复联系，聊聊天，这样可以缓解孩子的焦虑情绪。
1.那个时候只是单纯的以为孩子不听话，殊不知他们已经在表现分离焦虑。只不过每个孩子的表现不同，所以很容易被当做“不听话”而忽略。只想说：因为父母的粗心，很可能会因此影响孩子的性格养成，对他们的未来不好。
2.我家之前也会这样，这是幼儿园阶段小朋友常见的分离焦虑。之前的方是和孩子说明，用“爸爸妈妈去上班，宝宝去上幼儿园”这样的便于孩子理解的句式，告诉孩子去幼儿园是每个小朋友必须要面对的挑战，同时告诉孩子你们都爱他，永远爱他。同时向他承诺，你们晚上会准时去接她放学。坚持一段时间，这段时间家人尽量不要在孩子面前表现出焦虑的状态，这样孩子会可以比较快地适应这个阶段，走出分离焦虑。
3.年前是，就有个学生上八年级时辍学打工去了，结果在一家餐馆刷碗干了两个多月，感觉太累，想重新来学校上学。我对家长说，你让孩子假期在家每天7点起床，然后读20分钟语书，如果能坚持半个月，开学可以来上学。结果家长说开始坚持了两天就叫不起来了。
4.老板在电话里提起另一个亲戚。他的孩子也是不喜欢上学，然后他让孩子去地里干活。地里的活又重又累，他坚持不住，主动要求上学，学习成绩也是很好。
5.多少妈妈每次体检时，如果发现孩子的身高在“标准区域下方”，就焦虑得不行，总想着要给孩子补点什么？却没有想过，这是孩子自己的成长节奏？
分析：不过虽然家长们在收入方面的焦虑减少了，但是毕竟中高考依旧存在，孩子还是要学习，而其实“双减”策下，才是真正的“拼父母”的时代。
孩子入园一个多月了，有的孩子已经逐渐适应了幼儿园的节奏，而有的孩子还很不淡定，依旧上演着“肚子疼”、“伤离别”等各种剧目。这帮不淡定的宝宝背后，有一群更焦虑的爸爸妈妈们，妈妈们尤甚！
当孩子在学校遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件积累的情绪会极大程度与上学这件事相伴而行，当孩子想到上学时则出现焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪，学校自然成了望而生畏的场所。
