本次培训，吴教授以序幕故事向老师们阐明了教育方向及教育观点；以毁灭的孩子和卓越的孩子说明了在不同环境下，孩子成长发展的不同；以人一生的成长为我们剖析人在不同年龄段的特征和任务，以及肩上担负的责任；最后以教师与家长的沟通，向老师们传授与家长有效沟通的方法。为我们梳理了教师、学生、家长之间的关系，有效提高了老师们对家校工作的认识。以学生发展为出发点和落脚点，说明了家校共育的重要性，同时也强调了重视家庭教育必要性。本文谈谈家庭教育学的收获[精选50句]由心院长|心自由家庭教育提供，想看更多和谈谈家庭教育学的收获、鼓励孩子越来越棒的话有关的内容，欢迎关注心自由家庭教育。
市面上的学习产品琳琅满目，如何该为孩子挑选一个最适合他的呢？经过多方的寻找，最终我给孩子选择了——OK智慧学习机。
前几天李老师送给我《一本书让孩子爱上学习》这本书，下班后我陪妮妮吴若男做作业，她做作业，我看书，和妮妮一块学习。
上海也即将有一批民办学校转为公办，对于选择公办学校的家长，我们可以做得就是：跟着策，相信学校，多和老师沟通，做好自己的家庭教育！保护好孩子的学习动力。
总结：如果孩子不是毕业班，家长时间也没有那么富裕。还是踏踏实实选择学习机，我当时选择学习还有一个原因，隔代亲太纵容孩子了！我在家还好，孩子也不敢太放肆。鬼知道我出门后的场景！总之找专业的人做专业的事情就好了，
家庭教育指导教师培训项目是面向广大学校教师、家长及基层社会工作者、家庭教育爱好者，提供家庭教育理论、家庭教育方以及实务指导等方面的专业技能培训。
