北京市云家心理社会工作事务所执行主任、国家二级心理咨询师苏水琴说，由于部分家长对家庭教育的重视程度不足，当孩子出现严重不良行为或触犯法律时，才会意识到家庭教育存在问题。在她参与和接触的家庭教育指导案例中，涉案未成年人家庭普遍存在家庭教育问题，“父母自身对心理健康知识的了解不足，极少关注孩子的心理发展特点，同时无法根据孩子个体独特性来抚养。”苏水琴说。家里有了厌学的孩子，家长应该怎么办呢？叛逆孩子成长学校认为孩子厌学，家长不要用批评、发脾气等简单粗暴的办法对待孩子。“亡羊补牢未为晚”，只要家长理性地调整自己的教育观念和方法，孩子的进步还是会很明显的。对于家长来说，可以采取以下几点，来逐渐改变孩子的厌学情绪———
从学习成绩来说，目前是取得了较大的进步的。总分可以在五百分以上大致稳定下来，年级排名也能在一本线左右。数学终于脱离了不及格阶，进入100分梯队;语也能有较好的发挥，考出高分;地理有些发挥不稳定，但整体水平有所提高；历史原来一直是倒数，现在也能走出一个相比以前进步较大的分数。但是各科成绩在年级的排名依然不太平衡，需要作出一些调整，把综合实力拉高。原来是优势的治科目现在有些落后，需要认真抓起来。
1.教师可以控制所在班级学生的电钢琴，并根据每个学生的学习进度，分发不同的曲谱，让学生进行练习，针对每位学生练习过程中出现的问题，老师可进行一对一的语音教学，即不干扰其他学生，又能关注到每位学生的学习情况，提高了学生的学习效率也在有效的时间内将教学质量提高。这样一个全新的电钢琴教师授课模式更加新颖，在学生学习电钢琴的过程中改变传统模式的枯燥乏味的练习，在趣味练习中提高了学生的学习兴趣和技能。
2.笔者看来，提出这种问题的人，也许是在质疑这位优秀的土家族姑娘的学习能力。有调皮的小伙伴在问题下回复：“当今不知道，我在八年前高考加了100分。”这当然是一条无厘头的回复，我国高考确实存在“少数民族高考加分”的策，但是，最高也就是20分。之所以会有这样的高考优惠策，主要是国家考虑到少数民族大多生活在经济落后地区，缺乏教育资源，为了保证公平性，同时加强民族团结，才出台了这一高考加分策。
3.有些家长尽量不要忽视别人家的孩子得到了什么教育资源，这个问题太过现实了。要知道总有一代人先付出代价，起点低并不可怕，演好自己的剧本也很精彩，底层人好好学习也是有生存空间的，下一代人就会更好过。
4.市第二督导组组长刘艳丽对我县抓党建促基层治理能力提升工作给予肯定，她强调，要切实提高治站位，不断深化思想认识，成立工作专班，树立交账意识，层层压实责任，加强协调配合，对标对表，主动学习好经验、好做，不断优化网格化管理，加强宣传报道，平衡工作进度，切实抓好工作落实。（王雪瑶李瑞杰）
5.当记者问刘广彬这次参加奥运会有什么样的收获和感受时，他笑着说：“我感觉最大的收获就是自信。众所周知，我们冬季项目原来在国际上处在落后的位置。经过近年来的学习和训练我们的运动员的水平得到了普遍提高。这给了我们很强的自信心。”
会上，针对中心工作现阶段的实际情况，每位人员从“哪些工作做的好，哪些工作没做好”进行了深度的反省，并就工作中有效的管理方式、问题解决方等做了分享，大家一起交流学习、相互借鉴。对存在的人员安排不合理、任务分配不明确、理论与现实衔接不上，工作进度安排不合理及员工思想动态把握不到位等情况进行了汇报和总结，并就提出的问题和意见，深入讨论并制定相应措施，确保中心各项工作呈现健康向上的发展态势。
班级里每个孩子的学习进度都不一样，有些家长们为了孩子能够跟上正常的授课进度，会联系老师，让老师给孩子们辅导。另外，有些老师为了更好地提高学生们的成绩或者为增加额外的收入，会邀请家长让孩子到自己的辅导班上课。因此，老师私下补课的情况就出现了。
田丽霞强调，要加强党的全面领导，为“三创”工作提供坚强的组织保障。要坚持人民主体地位，发挥社会志愿服务力量，发动群众积极参与城市创建工作，着力打造具有东方特色的志愿服务品，以实际行动贯彻落实好“人民城市人民建，人民城市人民管”的理念。要坚持发挥领导干部带头示范作用，形成“一级带着一级干，一级为一级作示范”的良好氛围。要坚持压实责任、合力攻坚，按时间、按进度逐项抓好各项工作落实落细。要坚持强化督查考核，学习借鉴兄弟市县的好经验好做，建立和完善切合东方实际的体制机制，倒逼责任层层落实，确保取得实实在在的成效。
