武汉洪山叛逆教育军事学校

长时间使用电子产品不仅不利于孩子们的视力，而且碎片化、良莠不齐的传播内容，也不利于孩子们养成独立思考的能力，以及完善健康的人格。《柳叶刀儿童与青少年健康》报告称，过度沉迷电子产品会导致孩子的认知能力，如语言能力、记忆力和任务完成能力下降。要提升孩子的学习兴趣，可以从他沉迷的某件事情开始，当孩子入学后，有的家长为了让孩子专心学习，杜绝了孩子的许多兴趣点，有的甚至没收孩子的电子产品，玩具等，认为孩子没有这些东西“分心”，自然可以专心致志地学习。而事实却适得其反，被剥夺兴趣的孩子往往做作业更加精神不振，心不在焉。很少的作业，都要花上几个小时才能完成。其实，这也很容易理解，生活是需要期待的，对大人如此，对小朋友来说也是如此，有期待才会有快乐，有期待才会有主动性。小朋友最大的期待就是他感兴趣的事情，如果你剥夺了他的期待，那他做什么事都会无精打采。

一旦下定决心要学医了，大家要始终铭记，坚持的重要性。医生这个行业，对责任心是非常看重的。责任感越重，投身其中的压力也就越大。没有坚定的意志，就很难在学习阶段拥有克服各种难题的充足动力，进入就业阶段也无适应各种环境。

1.神兽终于归笼，感赏女儿长达三个月的假期与我融洽相处，感赏女儿主动上交手机，没有抱怨，知道学习的重要性。投射女儿开学考会的全对，不会的全蒙对，考出好成绩，信心满满地迎接新的学习，投射女儿能静下心来专注学习，端正学习态度，调整好自己的心态和状态，以饱满的精神状态迎接新的学习。

2.其实语作为学生的重要主科，不仅分值占比很重，对于未来的学习之路也很重要，毕竟进入大学依然还有着语四六级，乃至后期的托福雅思等，都在彰显着语的重要性，而是否“取消语”，资深教授一语道出现实。

3.自2013年参加工作以来，白晶一严格要求自己，精心钻研教材。学习的目的在于为我所用。她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方，形成了自己的教学风格。她的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设富有生活气息的学习环境。同时，注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流、学会合作，提高学习能力。

4.良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中，老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话，最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，

5.后来在别人的推荐下学习了美甲，进班后发现都是小姑娘，就我年纪大些，有点不好意思！跟一群小姑娘挣饭吃！后来老师跟我聊天，说：年纪大一些，学习会安稳，目的性也很强，学的会很快，顾客的信任度也会高一些，我一想也对哦！所以就调整好了心态，扎实的开始学习。

大三时，冯泽荣处于实习阶段，同时又不能落下考研的学习任务，如何利用学习时间成了重点。白天需要工作，所以他的学习时间基本安排在晚上。虽然晚上的时间不算特别长，但他十分注重效率，担心手机会影响自己，他会选择把手机先放一边，集中注意力。其次他会提前了解学习板块的内容，有目的地学习，做到“大方向了解，小方向熟记”，这样既把握了重点，又节省了时间。

总之，针对目前学生中的一些阅读问题，最重要的是教他们读不同的书，根据不同的目的来学习，教学方会达到“授人以渔”的目的。

父母在不停地渲染自己的付出，物质的、情感的，无形中给孩子增加了一份必须学会懂事，必须要用好成绩回报父母的压力。那孩子的学习目的其实就是为了父母而不是为了自己，内在的学习动力就会不足，如果达不到父母预期，他就会很失落，意志消沉。