在课程占比中，体育一跃成为前三，单科学习比重上升明显，体育课或上位成功，体育老师可能“不再娇弱”，也让学生和家长们意识到这门可科目的重要性，相信也会更重视学生的体育健康。通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感触很深，不仅在教学中使我受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性。
小升初是孩子学习阶段的一个关键节点，每到小升初择校考试的时候，家长们都开始忙碌起来，东奔西走，希望给孩子选择一个好的学校，赢在初中的起跑线上。
家长们走进课堂，不仅聆听了常规课程，也感受了学校的特色课程。在校园内，整齐的展板上是各班级孩子们的作品，绘画、作文、语、手工……在其中有2个特别的展板，是属于一个孩子的。
节假日期间，学校倡议学生召开民主家庭会议，孩子和父母共读一本书、看一部电影、亲子锻炼和孩子给父母洗一次脚等活动，融洽家庭成员关系。
首先请允许我代表学校向给我们今天讲课的专家刘老师表示深深地感谢，感谢刘老师给我们送来了这样一趟精彩的家庭教育课。同时，也非常感谢各位孩子家长在百忙中来参加我们今晚的全体学生家长会，对您们的到来表示热烈地欢迎。
针对品行偏差如：网瘾、叛逆、早恋、厌学逃学、夜不归宿、离家出走、小偷小摸、情绪冲动、脾气暴躁、亲情冷漠、无理想无目标，品德行为偏常，不适应主流学校发展或有轻微违行为的未成年人教育引导。
