差异化的职能。为了进行任务学习，同学们进行了小组合作。纪律组长，技术组长，评价组长，进度组长。每个同学都有自己的分工，大家都能根据自己的喜好，选择自己在小组之中的角色。这样，小组的纪律得到了维护，大家的愿意得到了尊重，学习的效果得到了保障。对于班集体而言我这种做法不利于良好学习环境的营造，毕竟我在其他同学认真听讲的时候选择睡觉本身就是对老师的不尊重，即便是出于尊重老师在课堂上的教学成果都应该认真对待才行，否则的话家人若是知道他们辛苦供养上学的自己只是在课堂上睡觉又该有多么伤心，也许自制力不够强的自己选择了利用课堂上的时间来补充睡眠，殊不知在这种关键时期其他同学都在奋笔疾书地学习，睡醒以后一无所获的自己只能够在学习上面落后于其他同学，想到这种糟糕的结果以后实在是让我的内心感到有些惶恐，然而考虑到这样的局面都是自己造成的以后又不禁陷入了深深的自责之中。
早起会对一整天的学习起到关键作用。我加入了微博「日语翻译社」的超话，每天坚持早起打卡。独自备考不免会觉得有些孤独，但是长时间下来，这种仪式感所带来的成就感和效率提升真的令我很惊喜。并且，打卡之后可以接着昨天的完成进度制定今天的任务，还能看到别的uu们的完成情况，互相学习对方的优点。看到别人在“卷”，自己也会受到良性激励，努力卷起来hhh
我的同学们也都是卧龙凤雏。说实话，能考上八中对于普通初中出身的我已是十分幸运，然而这里聚集了一众高手。无论由于中考失利、或是填错志愿，我竟能与来自各重点的同学们坐在同一教室里学习，这令我甚是惊喜与紧张。惊于自己的幸，紧于成绩落后，于是更怕被大家瞧不起。但事实证明是我多虑。关于我的同学们有多热情友好，其余公众号的展示是十分直观的，在此不一一赘述。
针对班里的几个学习困难的学生，我单独制定了适合他们学习的方，通过私聊的方式为他们一一讲解知识点，连线问答，查缺补漏，让他们也能跟得上学习进度。没有了其他同学的顾忌，孩子们的学习也很积极踊跃，还能主动给我谈论自己居家学习的感受和烦恼，可以看得出，他们长大了很多。总之，在这场防疫战中，我希望能陪伴孩子们一起度过这段特别的居家学习时光。
我就是接受六三体制教育的，我的初中生活过得很忙碌。初一开学就有数语外，史地生，外加信息技术，这几门学科就像大山一样，压得我难以喘息。我本身属于学习慢热型的，老师讲过的内容我总是需要消化一段时间才能明白。初一踉踉跄跄，初二的时候又增加了物理化学两门学科，我几乎跟不上教学的进度。我身边的大部分同学和我一样，学习都非常吃力。
一定要提前做好规划，没有规划的学习就会复习起来非常吃力，每天规定一个时间段学习，按时完成学习的进度，严格遵守自己制定的规定，复习提醒自己要集中注意力，这样就算复习内容再多，也能够在考前完成复习。
