厦门思明不良少年叛逆教育学校

对每个家庭来说儿童是我们的软肋，在外辛苦也只为给孩子提供一个更温馨的家，陪伴孩子健康成长。而日常孩子多数时间都是在自己的房间度过美好的童年，如果儿童房没有设计好，那就给孩子未来生活造成影响。由此可见儿童房装修及设计的重要性，不过多数家庭都是首次装修并非了解很多，那这样我们就需要多学习相关内容了。“你看？我的徒弟孟子老师不是说了‘尽信书，则不如无书’吗？我们古人不是说‘暴学三年，走遍天下；再学三年，寸步难行’吗？这个谚语说明了理论跟实践相结合重要性：学习是为了应用，学而不用是无知、是无能。理论一定要跟实践相结合，寻找真理的方法在书中，真理藏在实践中。我们中国革命的胜利不就是毛泽东思想理论跟实践最完美的结合吗？我们的毛泽东主席在他的《实践论》中不是说‘你要知道梨子的滋味，就要亲口吃一吃’吗？所以说，你们现在想要获得知识，就要去学、去读、去研究；去习、去实践、去检验——实践岀真知，实践又是导师。不要在相信课本中的文言文那样的解释了，那样只能越‘学习、复习’越呆笨？”

要说起孩子上学，相信家长们最关注的是孩子上幼儿园的事，毕竟这是孩子人生头一次离开父母去外面。孩子从小长这么大，和家长分开时间这么长，这还是头一次。为此父母们不免焦虑。

1.当你心平气和地让孩子洗漱、睡觉、上学、写作业……费尽口舌，孩子往往无动于衷，唯有疾声厉色，孩子才磨磨蹭蹭地动起来。

2.特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。6.让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,揭秘：孩子不愿上学家长该怎么办家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。7.同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方。

3.等这些孩子到了上学的年纪，也就差不多是和童年告别的时候了。因为接下来迎接他们的，除了有上学的任务以外，还有各种各样的补习班。

4.夫妻再次见面，没有任何交流，冷漠得像陌生人。陶女士不愿交代孩子的身世，如果婆家人愿意接受，她可以带着孩子，与他们共同生活。

5.青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

说了这么多，我认为最重要的还是和孩子的关系问题。因为家长总是站在“上位者”的地位去“教育”孩子，而缺少了一些沟通的渠道。变得越来越隔阂。家庭环境对于孩子影响还是非常大的，很多孩子都“不愿回家”。这点要仔细思考下。

“厌学”这一现象并不少见，但是很多家长并不能理解，还会觉得现在的条件都那么好了，每天为孩子们操办好了一切，他们只需要好好学习，为什么这都做不到呢？其实社会学家和心理学家们也都注意到了这一现象，并且对厌学的孩子们做过大规模的访谈和研究，结果发现孩子厌学主要有以下几个方面的原因：?

到了上学，又开始比分数，怎么就没考虑，孩子成绩好坏，与学习方，学习环境，学习习惯，哪里没引导好有直接关系。比如现在都找高学历的育婴师，这就是一个错误理念，一个孩子在学校成绩的好坏，不是你家请了高学历的育婴师就成绩好，而是你请的育婴师哪怕是文盲，只要引导孩子使用适合孩子正确的学习方，引导正确的学习理念，快乐中学习，每个孩子都会畜类拔萃的。高学历的育婴师要把孩子教好，那就不用上学了，我们家就是请了家庭教师了，那还上学做什么。