荷泽东明变形计上叛逆孩子上的培训基地

小编觉得网友们说的是很有道理的，孩子的毛笔字确实写得很好，值得奖励，但是也不能让孩子养成这种投机取巧的坏习惯，没有考好就是考好，随机应变是可以的，但是投机取巧绝对不可以。大家对这件事情怎么看？你们觉得这个小男孩的毛笔字怎么样呢？每个人都希望得到别人的认可，赞美，重视。被表扬，被鼓励，被肯定的次数多了，孩子看书的这个动作不断被强化，久而久之，孩子就会爱上阅读，养成阅读的好习惯吧。

从学校层面来讲，海外教育并非毫无缺点，孩子如何融入就是一重难题。但相比国内，学校的确更重视学生的个性发展。比如学校会着重课外活动，以及学生社团的建设。

学校是教书育人的地方。它应该将重点放在提高学生成绩上，给予孩子受到良好的教育，培养他们高尚的人格——这才是学校应该做的事情。而如果一所学校，连家长进个校门都会被分成三六九等——如此的做，不让人寒心吗？

同一个学校也差异巨大，不同老师的价值观、教育观的差异超过我们的想象。在择校之前，一定要和孩子的班级老师聊聊，看看她是什么样的人。

但是我们很多母亲却不是这样考虑的，她们不是让孩子增加斧背，而是帮助磨刀。孩子回到家里变成了去上另一所学校，而且这第二所学校还是第一所学校的复制品：在学校里坐着，在家里还是坐着；在那里要安静，在这里也要安静；在那里说一不二，在这里也不许顶嘴；在那里不许做小动作，在这里也得聚精会神；学校里没有民主，家里也一样，不同的是在学校还打铃下课，在家里则一坐几个钟头，没有下课休息时间。更有甚者，一些母亲完全照搬学校一套，在家充当学校里的老师，既让孩子失去了课堂上学习的新鲜感，又滋长了他学习的依赖性，殊不知，即使对于母亲自己来说，同时上两所同样的学校也无幸福和愉快可言，更何况是对于孩子了。

如果孩子被强行送到叛逆孩子的学校，叛逆的孩子会不会恨父母，离家越来越远，对家人漠不关心？叛逆期孩子送到哪个学校