报道称，内阁府每三年会开展一次公共调查，询问男性和女性遭受的暴力行为。在2021年发布的最近一次此类调查中，共有1635名男性受访者。其中，1.0%（17名）男孩或成年男性称他们曾被强迫进行性活动，施暴者从他们在学校遇到的人到完全陌生的人不等。同学们，校园欺凌不仅会造成身体上的伤害，还会给纯洁的心灵烙下深深的伤痕，同时也不可避免的影响我们的学习，影响我们的健康成长，因此预防校园欺凌刻不容缓，作为湖湘学子我们都应该做到以下几点：1.培养健全的人格；2.提高社会交往能力；3.提高自我保护意识。做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，让友善的微笑长挂大家的脸上，让我们杜绝校园暴力，珍爱生命，努力建设书香校园、阳光校园、和谐校园。
校园暴力不仅仅指身体上的欺凌，还包括语言欺凌、社交欺凌和网络欺凌，无论哪种欺凌均会对被欺凌者造成身心上的伤害。
1.这位荷兰记者说：“与我交谈的大多数人都非常高兴罗斯的特别行动已经开始”。“当然，没有人想要暴力和，但是他们已经遭受了八年的、屠杀和克兰军队的破坏。最糟糕的是纳粹营，他们和正规军并肩作战。”
2.大溪镇红十字会服务队副队长王丹做了《预防校园暴力和校园诈骗》的安全教育讲座，以问题为导向，通过分析犯罪案例与同学们互动，深入浅出地讲解了相关知识。
3.1991年，女性主义哲学家苏珊·舍温（SusanSherwin，1947—）发表了《女性主义伦理视角下的堕胎》一文，她认为，女性应当有自主权，而其自主权要有意义，就必须包括堕胎的自由，原因在于女性的从属地位使她们难以拒绝男性对她们身体的性接触。性胁迫是一种常见的做。女性还受到生育胁迫（这是一种亲密伴侣之间的暴力行为，指的是男性伴侣为了使女性怀孕，不顾女性的反对，强迫女性进行不受保护的性行为）和强奸的威胁。女性有可能意识到自己遭受了生育胁迫（当男性使用威胁手段时），也可能意识不到（在避孕方被以某种形式破坏的情况下）。
4.最后，第五检察部检察官张自主以《拒绝校园欺凌》为题，从什么是校园欺凌、校园欺凌的主要表现行为、校园欺凌的危害和后果，以及如何应对校园欺凌等几个方面来讲解。紧紧围绕检察机关近年来办理的一些典型案例进行展开，进一步加深了学生对抵制校园暴力等方面的认识，教育引导学生学、懂、尊、守、用，学会保护自己。
5.这两天某省的新闻都看了吧，一个十几岁的孩子被因校园暴力殴打致死。整个网络不断的发酵着热度。通过事情的来龙去脉，至今都没有一个最终的结论。
近几年人们经常讨论和关注的一个话题就是校园暴力和性侵。而早在这之前就曾根据真实事件改编过这样的电影《素媛》、《熔炉》、《小委托人》，而这些电影都引起了社会极大的共鸣，而这些往往最让人忽视又难以让人忽视的社会暴行就这样直白地展现在了人们的眼前。
虽然我的力量微不足道，但是我希望可以给这对夫妻和这个去世的孩子一个公道，这个孩子是活活被打死的，我无想象他当时该多么绝望，你横行霸道、校园暴力的资本，不要想着可以把别人的命踩在脚下，这个世界人人平等，我们是有律的，如果这件事情得不到妥善处理，会凉了多少人的心！我只想说善恶终有报，那些恶人会遭到报应的！不要说那些施暴者还是孩子，他们开始施暴的时候就已经是恶魔了
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