上海崇明改变叛逆孩子的学校

课堂上，杨老师强调家风、家教的重要性。还讲了婚姻如果遇到问题，一定要找正能量的朋友咨询学习，千万不要找负能量的朋友诉说，一定要远离一些喜欢挑拨夫妻关系的朋友，做到婚前睁大眼睛找伴侣，婚后一定要多看对方的优点。这样才能过上幸福的生活。杨老师每次分享的课件都是她和先生共同完成的，他们夫妻一起学习、一起进步，真可谓比翼双飞。杨老师每次的分享，都使得教室里时时响起雷鸣般的掌声。十多年来，杨老师能够坚持做志愿者，就是背后有一个给她支持、鼓励、帮助的先生和幸福的家庭。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

拥有家长控制功能的学习机，首先家长可以时时关注孩子的学习使用状态，随时查看孩子的学习进度和学习数据，即便在外工作，孩子的一举一动也尽在掌控之中。其次，利用连网的监管机制可以操作远程管理学习机系统，能通过手机锁定学习机上的软件，卸载软件，从源头起到监管的作用。

适合：自制力极差，拖延症晚期，学习进度一拖再拖，考研复习不知如何下手，面对多种复习资料不知如何开始，倍感焦虑的同学。

组织生活有热度。严格执行“三会一课”、谈心交心、民主评议党员等组织生活制度，设立党建长廊，悬挂党旗、粘贴入党誓词和党员权利义务、明示党建工作流程和项目工作制度、展示党员风采，将党建工作标准化与项目建设标准化相结合，制定《项目党建工作指南》《项目党建标准化实施导则》《项目建设与党建工作进度对应表》，在项目一线建设“兼合式”党支部9个，并全部实行党支部书记与项目经理“一肩挑”。2021年，组织集中学习60次，上专题党课12次。

许妮娜有话说：我是班里学习委员，在各类课上帮助大家记笔记、划重点、做整理，在考试前夕，为大家提供各类复习资料和考试重点录音总结，每次学习进度有更新及时与大家沟通，为班级学习氛围的建设做出了自己的贡献。

而白如冰父亲这代人在考学的时候，城乡二元制是很森严的，农民是农民，干部是干部，许多来自农村的优秀孩子，因为急于摆脱农民身份，加之信息闭塞，报考的志愿往往严重低于他们的水平。很多本来学习非常优秀的学生，误打误撞成了小县城的中小学教师。他们凭借扎实的功底，创造了落后地区基础教育的第二波奇迹。