温州瑞安专门孩子叛逆学校

在大学生活中，学习只是一部分，更多的是要懂得享受生活，但享受生活不等于虚度光阴，在努力学习的时候，要看到更美好的世界。大学是一个小社会，是大学与社会的过渡期，这段时间能改变一个人对世界的认知，不要让懒惰成为落后的借口，无论什么样的学习，只要肯努力，都能取得成功。在疫情反弹背景下，很多学生都被迫开始在家进行网课学习，这是当然停课期间不影响教学进度最为常规的做法，即使有很多学生及家长非常不满，不过这也是无奈之举!

讲坛上，多位校长谈到“双减”是要回归教育的本位，那么学校、老师、家长等不同角色的本位在哪里？叶丽琳校长认为学校回归教育本位要做到调结构、重个性、提质量。她分享了曾经有个家长对她提出的期待：“期待我的孩子能轻轻松松、高高兴兴地上北大清华”，现场观众忍不住笑了。她说道，这位家长所期待的，也给学校提出了一个任务，怎样来提高学习力，让孩子能够身心健康、科学地学习，而不是机械地训练，也不是贪婪地期待，更不是拔苗助长地负担，这都是我们一个共同目标。

依我之见，孩子所在的现学校，只是其求学过程中的一个必经阶段，老师的教育你满意也好，抵触也罢，作为家长正确的做是，与老师做好经常、有效的沟通，争取老师的最大限度的帮助，让孩子健康成长。因为，孩子是自己的！

我们希看家长们要和班主任和任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状态，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就可以把握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

非常理解很多家长望子成龙望女成凤的教育状心态，但择校也许就决定了孩子某个阶段的学习方向，所以不能凭借单方面的仓促因素，也不应该是家长自己“幻想出来”的样子。一定一定要需要结合孩子的情况，好的学校如果孩子去了不适应反而还不如根据孩子情况匹配的学校更好，毕竟孩子的路最后还是得他们自己走，没有最完美，只有刚刚好，对吧~

杨女士说，她想给孩子创造更多自主学习的空间。在现在的学校里，老师会布置长期作业，也不要求家长督促学生完成任务，孩子的自我规划能力明显有所提升。