通过绘制迷你小导图，可以保证孩子们在课上一直跟着老师的思路，记录下课堂重点。课后，孩子可以通过把迷你小导图，整合成一幅完整的思维导图进行复习。首先，讲解员给小朋友们绘声绘色地宣传了垃圾分类的重要性，并引导小朋友们识别垃圾分类的标志、分辨垃圾的种类等，教育孩子们在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，养成分类的好习惯，活动还和孩子一起插入垃圾分类环保指示牌。
专业人员先解决学生的厌学情绪，改变学习状态，在帮助家长学习一些教育理念，改变和孩子交流方式，这两个是同时进行的，而不是一味地只要求家长改变来促进孩子的改变，因为这时难改变的是孩子，而不是家长。返回搜狐，查看更多
学业对孩子的发展非常重要，如果孩子想不明白自己学习的目的是什么，自然也就没有学习的动力。但如果想让他们真正在学业上闯出自己的一片天地，就必须要激发孩子的内驱力。但是很多家长却发现孩子懒懒洋洋再加上受到疫情的影响，很多孩子在家上网课没有学校老师的监督，孩子出现了厌学心理，学习的积极性大打折扣。只要放假了，每天抱着手机玩儿，毫无一点学习的自主性。
随着时代的发展，知识越来越深刻，学生身上的压力也越来越大，家长们也是看在眼里疼在心里，即使心疼孩子，也不敢对于孩子的学习有丝毫松懈，因为自己孩子在学习上偷懒的话就会被其他孩子所超越，学习的压力不是孩子个人和家长造成的，而是为了顺应这个时代的发展，毕竟家长们都不想让自己的孩子落后于他人，所以这也是大部分家长给孩子在课外报补习班的原因。
当他们考的差的时候回家还要受到家长的责骂，让孩子更加迷煳，有的孩子也很少玩，没有偷懒但分数仍然上不去。这时分数恰好是孩子的晴雨表，家长应该抓住这个机会，去分析一下孩子的真正原因后，对症解决，这样孩子对自己的学习会更加有信心，进步当然是早晚的。
厌学情绪产生的原因你知道吗？“孩子不愿意上学怎么办？”“孩子不肯用功读书怎么办？”不少家长成天为这些问题忧心忡忡，为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子*弹琴、画画、练舞蹈，使孩子的心理、身体上的压力大大增加。
