洛阳嵩县青少年特殊教育学校
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在养育关系中,家长一直是孩子的陪伴者和引导者,基于对孩子的关心,基于帮助的心态,面对孩子不愿意上学这件大事,必须要表个态,提一些建议,这是听到孩子表白后的第一个反射性答复。健健上小学二年级时,周女士和丈夫为了抓好孩子的教育,把他从爷爷奶奶身边接到了打工的城市,让他在这边上学。周女士期盼中一家三口的日子终于实现,但理想很丰满,现实很骨感,周女士对儿子的热情被迎头泼了一盆冷水。
一、分析原因,对症下药。家长要冷静地分析孩子厌学的主客观原因。有的孩子厌学是由于学习基础差,跟不上班;有的孩子是由于一次考试失败,对学习失去了信心;有的是由于贪玩、把学习不当一回事;有的是由于……等等。弄清原因之后,家长要有的放矢,采取相应的教育措施,帮助孩子有效地消除厌学心理。
![孩子害怕上学,多半是对父母过于依赖,一听到要离开父母后就会产生焦虑情绪。孩子出现这种情况时,父母一定要做好安抚孩子情绪的准备。随后父母应该告诉孩子:上学只是去见另一位“家长”,并不是自己不打算再陪伴孩子。只有充分安抚孩子的情绪,才能让他们明白上学并不是分别。](http://pic.xcarimg.com/img/news_photo/2011/12/14/bpVZg4ORR83888.jpg)
为什么呢?原因是有些家长当把孩子送进幼儿园时,分别时频频说:“再见!”有时家长甚至数次返回,往复照看。这种表现,只能使孩子觉得,一旦离开父母,他在幼儿园里一定会遇到不如意的事情,否则父母们为何如此放心不下?
![现在初中的孩子,作业写到12点的大有人在,升学压力,同伴压力,家长给的压力,为什么现在孩子抑郁的越来越多,不想上学的越来越多。](https://p.ssl.qhimg.com/t019ddb1e16e8b5a833.png)
幼儿园家长开放日活动对家长而言,一方面有益与家长更好地教育子女。定期开展家长开放日活动,让家长走进幼儿园,真实感知孩子们在活动中的表现,能帮助家长客观理智地发现孩子存在的长处与不足,有助于客观,公正地评估孩子,对孩子进行有针对性的教育。在观察各种集体教育活动时,对比同一年龄儿童的行为和能力,从不同侧面认识自己的子女,能更客观分析和改进家庭教育。此外,还可以帮助家长认识幼儿教育的重要性,树立正确的教育思想,宣传科学的育儿知识,创设良好的家庭教育环境,提高家长科学教育幼儿的素质与水平。
有些家长反应孩子在幼儿园的时候感觉孩子学习不错,一年级上学期成绩也还可以。为什么从一年级下学期开始感觉孩子的成绩特别不理想,这是怎么回事呢?在亲眼见到很多第一次当父母的家长为此伤心、焦虑、烦恼之后,我觉得应该先帮家长先找一下孩子成绩不好的原因,再根据原因提出几点建议。
全套共有14课,各个年龄段的未成年人家长,都非常适用。从婴幼儿、小学、中学阶段孩子的共性问题入手,通过家庭教育专家的解读,帮助家长解决孩子当前存在的问题,追溯问题产生的根源,避免给孩子未来的成长留下隐患。
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