芜湖无为特训学校伺候教官

暑假是孩子课外最长的自由时间，也是孩子性格养成的黄金时期，内向的孩子不与外界接触，可能会变得孤僻、沉默，外向的孩子可能会变得更加难以管束，养成一系列的坏习惯。很重要的一点，老师在前期就培养了孩子一个很好的习惯。学习美术的同学都知道，人物的手和脚是难画的，那么老师在前期设定人物的时候，就为以后画手和脚建立了良好的基础。说来惭愧，我都没有认识到这一点，她把这么多年所学，很简单的汇总成了几句话，这确实是多年沉淀的干货。

如果你有孩子的情感交流，可以培养一些健康的兴趣爱好，培养责任感，培养自律。儿童中的比赛，我不想上学，你可以解决它一点点。

1.如果你是全职妈妈，孩子上学后，重返职场遇到困难，也不要过于焦虑，过好当下，做好沉淀，时刻学习的心态，将来有一天时机成熟，那你依然有重回岗位的能力。

2.??调整作息习惯。家长需提前让孩子尽可能按时起床、睡觉、用餐，调整好生物钟，做到家园同步，帮助孩子顺利适应园所节奏和生活，避免产生入园焦虑。

3.部分家长的焦虑来自于对未来的不确定，当他们焦虑时，就容易被恐慌所驱使，做出不理智的决定。因为关于孩子未来的指标实在太多了，哪一项都无确定，比如语文好、数学不好，焦虑孩子偏科；语文、数学都不好，焦虑孩子成绩；语文、数学都好，焦虑孩子只会读书；朋友少，焦虑孩子人缘不好；朋友多，又焦虑孩子拉帮结派走上邪路；现在焦虑孩子谈恋爱，将来又焦虑孩子不谈恋爱不结婚……总之，未来的种种不确定性就像时刻会掉下来的达摩克利斯之剑，晃悠悠地悬在家长头上，所以他们只好拼命高筑墙、广积粮，为孩子报各种各样的班，铺各种各样的路，以此来对抗他们心中对于不确定性的恐惧。

4.还是老规矩，先给这个案子写个导语。这个孩子初一新学期入学时被医院确诊为分离焦虑症。表现是最开始只是不肯回校住宿，此时父母没意识到问题，紧催慢赶也动用武力，后来发展到孩子在上学路上大哭，拒绝上学，此时去医院做诊断。整个调和咨询课程，孩子进行了3次，父母进行了6次。现在孩子情绪稳定，回校住宿并上课了。经此一劫以后，妈妈极速飞升，现在称自己为“乘风破浪的妈妈”！

5.9月新学期的开始，幼儿园里迎来了新一届的小宝贝。宝宝们进入幼儿园都会伴随着此起彼伏的哭闹声，这是幼儿分离焦虑的一种情绪反应。孩子从家庭过渡到幼儿园，生活环境发生了巨大的变化，对大部分孩子来说内心是焦虑的、彷徨的、胆怯的。

同时妈妈也对自己的焦虑和愤怒做了觉察，妈妈的愤怒是因为怕自己孩子的学习比不过单位同事的孩子，同时也发现，这个“比较”对孩子来说毫无意义啊！

疫情期间，很多家长会有这样的烦恼：孩子在家中出现敏感、焦虑的情绪，和之前比起来显得很缺乏安全感。有的孩子多言多动；有的孩子容易生气吼叫；有的孩子不停的用零食填塞生活，甚至出现情绪不稳定、行为改变及睡眠等问题。

这段时间，孩子可能会有一些焦虑情绪，家长千万不要流露出过分的关注和担忧，这样容易使孩子焦虑变成压力。家长保持稳定的情绪，保持平常心，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子内心的紧张不安。