开学已经两个多月了，对于大多数新入学的孩子来说，都慢慢地适应了学校的学习生活。但也有个别的孩子还是不能适应学校生活。今天早上，我就在一所小学门口碰到一个上小学一年级的孩子在他奶奶身边哭着闹着，就是不肯上学。上前仔细讯问后才知道这个孩子不愿上学的原因——学校老师经常骂他。老师批评学生不可能没有原因。但是，如果孩子因为挨了批评竟不愿去学校上学了，这绝对是老师的不对了。如果控制不好，会放大厌学情绪，让孩子变得不愿意上学。所以，家长需要知道如何让孩子一步步喜欢上学，点燃孩子自觉学习的热情。
父母逼婚??婚姻不幸??遭受暴力??父母劝为了孩子忍耐??生育后被从外界的联系中孤立??没有朋友没有亲人的支持系统??持续忍受暴力??被打残或打死或自杀
作为学生，当面临校园暴力时，要尽量保持镇静，时刻牢记安全第一，钱财乃身外之物，遭受校园暴力后一定要积极跟家长、老师、警察报告、申诉。
移民策收紧，加之国内监管不力，加剧了针对移民的人口贩运和强迫劳动现象。美联社2021年12月10日报道，多年来，偷渡至的移民被迫长期在农场干苦力，生活在肮脏、拥挤的拖车里，缺少食物，也没有干净的饮用水，同时还遭受监管者的暴力威胁。这些劳工的身份和旅行证件被扣留，无寻求帮助逃离困境。
比如，某一门课学起来很吃力，但是又得不到帮助；遇到了难以处理的人际关系，遭遇了校园冷暴力。如果表达自己的挫败感，家长没有给予足够的心理支持，反而责怪：“就这么点功课，怎么就学不好呢？”“别人都行，你怎么就不行？”“你怎么能这么脆弱呢？”孩子心中的挫败感会不断被强化，甚至出现躯体化症状。
讲座中，张振律师结合中学生学习和生活实际，从校园欺凌、早恋、校园勒索、盗窃等多个情境，以案说，叮嘱学生们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。详实的案例深深触动了同学们，大家纷纷表示要远离校园暴力，理智行事，学、知、守，用律的保护自己。县司局还为大家分发了“民典进校园”和“防禁”知识手册，宣传介绍民和禁知识。
