那带着绍兴口音的普通话直接逗笑了在场的学生。要是换做其他人，看到学生们如此嘲笑自己，怕是早就已经大发雷霆了。可鲁迅却完全当做没听到，依然按照自己的进度缓缓地讲述课件内容。他的语调很是平稳，学生们在他的影响下，也逐渐进入了学习状态。15分钟之后，这些学生再也无法注意鲁迅的穿着打扮或者是略显搞笑的口音，他们的注意力全都放在了鲁迅所说的那些观点上。近期担任学校班级文化观摩评比的评委，穿行在南北教学楼四十多个教室中，各种积分表格、学习小组争优栏、作业之星、晨读之星打分表等，让教室显得有些“冰冷”，稍欠一些温情。借助班级文化激励学生学习，警示懒惰与落后，这无可厚非，但是如果完全沦落成学习的工具，这样的班级文化是不健康的。班级中的文化氛围应是舒适被学生喜欢的，矗立其中既能身心愉悦，又能感同身受，有所思考。因此班级文化在构建中应弱化学习评比功效，增加德育教化内容，润物无声中让学生受到熏陶。
如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。反之，如果孩子成绩平平，学习没有动力，就会越学越吃力，越学越没有信心。由此可见，孩子在四、五年级取得一个好成绩，他们更容易产生学习的兴趣，产生学习的自信心，才能爱上学习，在这个学习成绩即将定型的关键期，家长应该多关心孩子的学习状况，要拿出一定的精力，让孩子体验学习的兴趣、帮孩子建立起学习的信心。
1.适读年龄：2岁+《爱上幼儿园》是一套中国原创绘本，包含《妈妈一定来接你》、《幼儿园里守规则》、《我想和你交朋友》、《老师我想上厕所》、《嘘，午安》、《爱上幼儿园》共六本绘本，展示幼儿园从孩子入园到孩子离园的的生活与规律，让孩子提前熟悉了解幼儿园。教育意义：这套绘本用贴近孩子心理又充满趣味的语言和故事，分别从孩子的分离焦虑、幼儿园里的规则学习、幼儿园里的友情社交、集体中自我勇气等方面给予孩子帮助与安慰，让孩子带着轻松愉快的心情爱上幼儿园。
2.快乐的暑期生活已经开始了，对于幼儿园大班的孩子来说，暑期过后，他们将迎来新的学习环境和生活，那就是小学校园。新的环境、新的同学、新的老师、新的学习方式，这对于一个刚满7岁的孩子来说，无疑是一个巨大的挑战。那么，如何帮助孩子尽快适应小学的学习生活呢？分享以下几点供家长朋友参考：
3.首先，作为一名幼儿园主班老师，在整个过程中必须精力充沛，能让家长孩子感受到自己的热情。不论面前十个孩子里有几个孩子不听话各玩各的，老师都得对还在认真学习的孩子负责任，不能将自己的负面情绪表现在孩子面前。
4.其二便是，在阅读的初始阶段，我更多是在激发孩子对书与阅读的兴趣上下功夫。在我看来，让孩子爱上书、爱上阅读是亲子共读的核心所在。爱上书籍和阅读的孩子，自能愉悦奔跑，并无需他人催促。
5.总之，我孩子自从拥有了这种学习机不仅爱学习了，性格也开朗了很多。希望我的分享可以给购买学习机的家长提供到帮助，相信我的选择也是很多家长的选择，更相信孩子主动学习才可以开心学好。
因为设计时是以问题为基础来开展的，孩子的学习活动都是围绕问题进行的，孩子通过对一个个问题的探索、解决不但获得了知识，也学会了解决问题的思路和方，培养了她综合思考的能力，能最大限度的发挥孩子在学习过程中的主观能动性和创造性。
都说兴趣是最好的老师，孩子如果学习有问题，首先可能是因为缺乏学习兴趣。经验告诉我们，如果你对电脑、手机、汽车等感兴趣，学起来就会相对容易。学习语也是同样的道理。所以我认为，当家长发现孩子遇到学习问题时，首先要关注他的学习兴趣够不够，是否需要帮助孩子培养学习兴趣。
Ms.Chen：对于独立学习来说，我认为是现在家长最为看重的部分，很多家长都希望孩子是主动性更强，以兴趣为前提的学习和付出努力。但这个是一个长期的过程，从家庭教育，生活习惯、学校需要形成统一的沟通模式，让孩子们有自主选择权、成人认真倾听孩子的想和意见来帮助孩子建立独立自主的意识。老师和家长可以帮助孩子建立阶段目标，让孩子在相对独立的空间里选择。
