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《不咆哮，让孩子爱上学习》这本书提到了孩子学习的困境，并且相对应的给出了解决孩子学习问题的方法，主要有三个招式。蒙台梭利博士觉得，在童年早期，教育的目的，应该不是将一些经过选择的事实塞给小孩，而是培养其自发的学习欲望。

快开学啦！孩子们或许还留恋在寒假无忧无虑的生活之中，一想起上学，心里多少有点不乐意，难免会出现开学焦虑症状。这时候家长要表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响。

1.2.管控：管控是我们看到孩子的行为不满意，基于自我的判断标准和自我的焦虑情绪，对他要求控制管理，看起来孩子暂时改变了，但他的内心并不服气。

2.社会上很多家庭都是比较普通的家庭，经济压力比较大，如果是一个人赚钱养家，可能会过得比较艰难，但是孩子太小的话，父母也不太放心两个都出去工作。孩子上学后，孩子的妈妈也可以出去工作了，可以为家里缓解一定的压力。

3.孩子入园哭闹，是因为害怕，害怕依恋的家人一去不回。这样的担心会让他们紧张、焦虑，无安心地做任何事情。这说明宝宝与你之间，建立了十分健康的安全依恋，是一件好事。

4.就像《小舍得》中的田雨兰和南俪那样，因为对孩子的期望过高，让自己的情绪陷入一种极度焦虑的状态中，伤害了孩子，伤害了家人，也伤害了自己。

5.孩子上中学了，进入青春期了，你焦虑孩子会早恋，焦虑孩子沉迷网络，焦虑孩子交友不慎。孩子上高中了，你焦虑孩子能不能考上大学？这一切都是你的焦虑，同时你也把自己的焦虑转嫁给了孩子。孩子是敏感的，他能捕捉、吸纳你的这些焦虑，最终转变为自己的焦虑。

近年来，孩子上学竞争激烈，尤其是升学，家长们为了不让孩子“输在起跑线上”，占用孩子课余时间，报各种实习班，做大量的练习

初入园时孩子会因分离的焦虑、环境、人员的变化，产生恐惧抵触和种种不安而哭闹，每个孩子都有大约一到两周左右的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园，同时家长应该以积极的态度多鼓励孩子，和孩子一起说说幼儿园的快乐生活和好伙伴，孩子会因此更加向往开学，也会更快适应幼儿园生活。

在开学前为孩子安排一个“过渡期”以提早适应开学后的生活节奏。在开学后，父母可以多和孩子相处、谈心，多多关注孩子的心理变化，当孩子吐露自己的烦恼和焦虑时，要帮助孩子放松心情。