枣庄滕州封闭式叛逆学校
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“四学期制”和“双学期制”的目的都是为了让学生能德智体美劳全面发展,区别在于教师的教学进度和学生的学习时间上。但是无论是否实行,学生的良好的学习习惯不能丢。包含看图猜成语、成语接龙、成语填空、成语连线、成语加减法等多个游戏形式,丰富的游戏体验,让孩子在游戏中领略成语学习的趣味,爱上成语。
3,可能是由于孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事就可以很好的让孩子爱上学习。可能是由于老师教的知识孩子已经学会了所以不配合。可能是由于老师教的方存在问题。可能是由于家庭,家长没有做到好的教育示范作用。可以教孩子一些有兴趣的东西,增加孩子学习的好奇心。
1.感谢各位老师百忙之中进行家访,让我们更好了解孩子存在的问题。我的孩子是一个静心不下来学习的孩子,我们的语文,数学,治老师从各科中帮助他解惑这些问题,他们鼓励我们的孩子,让孩子在学习的道路上不再迷茫,同时也让孩子找回自信。作为家长,也将尽到应有的责任和义务,多和老师沟通,发现问题及时与老师交流,共同促进学生的健康成长。
2.2.根据方指导,共同阅读。我们作为父母要和孩子一同学习,言传身教的影响重于一切,一句不经意的话语,一件不值得提的小事,也许会影响我们孩子的一生。列夫托尔斯泰说过:“教育孩子的实质是教育自己,而自我的教育则是父母影响孩子最有利的方。”因此,要想我们的孩子喜欢阅读,爱上阅读,作为父母的我们,首先要喜爱阅读,通过父母的以身作则,教育孩子从亲子阅读到自主阅读,从自主阅读到人格品质的培养。
3.但面对多点频发的疫情,有一台专业的、辅助孩子学习的、且兼具护眼管控等功能的学习机,是很多家庭无可替代的选择。
4.父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校!只是对孩子说要好好学习,我们家长有没有学习呢!有没有给孩子营造一个好的家庭氛围呢!
5.在培养孩子学习上我的体会是:给孩子营造一个轻松学习,学习快乐的氛围。首先要培养孩子学习的兴趣。兴趣是最好的老师,培养孩子学习兴趣,一是要讲清学习是他们这年龄阶段的份内事情,就跟农民要好好种地,工人要好好工作,要保家卫国一样重要。二是当孩子学习进步或是取得好成绩时,及时给予肯定和表扬,既要口头表扬也要实物奖励,让孩子尝到好好学习的甜头。三是当孩子学习退步时要及时找准原因,严肃指出存在的问题,并督促孩子坚决纠正。其次是重视孩子的学习方比重视孩子的考试成绩更重要。
对于孩子不爱学习的现象,很多家长也感到十分地头大,毕竟学习对于孩子来说太重要了。在很大程度上学习成绩好的孩子也通常被认为是优秀的,而学习成绩差的孩子通常也被大家所排斥。
有的家长一心只想让孩子学习好,怕耽误孩子学习时间。孩子在学校是学习,回到家,只要孩子吃饱了,赶紧还是让他们做作业学习。周六、周日,孩子除了睡觉,做作业,就是上培训班,就算带孩子去旅行,也是想让学生长见识,或者为了写作文。总觉得孩子学习是孩子的正事,做家务啊,和孩子商量家里事情啊,是不重要的,从不让孩子参与。生怕孩子会分散学习的心思。
不知道各位家长注意到没有,平时写作业总是拖拉,注意力不集中的孩子,他打游戏时很专注,看动画你迟一点他都会提醒你。所以孩子拖拉都是因为他对学习不感兴趣。如果某些东西占据了你孩子的思想或者想象,家长可以慢慢引导孩子的兴趣,将孩子对这方面的爱好转化为学习的机会。
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