临沂罗庄高中生早恋叛逆学校

张嘉如老师解答：其实很多妈妈想让孩子爱上学习，就想了很多招数来帮助孩子，但是效果往往却不理想。那么我想问问这位妈妈，你爱学习吗？你爱读书吗？你是否在孩子小的时候陪他读过书，陪孩子一起学习过呢？最后，鼓励式的教育会让孩子爱上学习、爱上学校。用“正强化”的方式教育孩子，就是在孩子做得好的地方多多鼓励她，甚至会给她小小的奖励。（父母可以帮助建立良好的师生关系：父母可以观察每个老师的特点，然后把这些特点转化为优点，父母可以在孩子们面前夸奖这些优点，让孩子喜欢老师）（例：作者女儿的小学数学老师）（帮孩子在学校交朋友，同伴的吸引力）而对孩子来说，内心的成就感不断被加强，就能提升她的自信心，让他们更热爱学习。

对于成绩差的，可强调客观原因，比如“孩子还小，自制力也许不够，只要我们采取适当的方，加强管理，成绩一定上去”；或“孩子学习中也有很多阻力，比如班里的学习氛围不理想，学习压力过大，学校里老师讲课快慢也不适合**，可能一个小的方面导致孩子厌学，时间一长，积累下来，好像孩子学习不好，实际原因很多，在我们XX，我们从听课、作业、习惯的养成等多方面给孩子帮助，**的成绩一定能稳步提升提来....""分析孩子时，一般会打开家长的“话匣子”，我们不妨当一下听众，耐心听几分钟，中间附和几个“嗯”，“哦

总结：改变厌学孩子，从家长自身的改变做起，打开改变之门的五个关键分别是:自我觉察和反省、父母相互配合、改变自己、竭尽全力，足够耐心。

孩子厌学是家长和老师都很头疼的一个问题，尤其是在这种教育环境下，没有完成学业，偏离了正常轨道，不仅会影响孩子以后的发展，给家长也带来很大的焦虑和担心。那么当孩子出现焦虑厌学时家长们该怎么办呢？下面长沙心博士心理咨询小编来给大家简单进行介绍！

例如，家长和孩子在阅读龟兔赛跑时的故事，如果孩子对故事的结局有了疑问，对兔子和龟的所作所为有了自己的想。家长不要急于否认孩子的想，不要强行给孩子灌输一些固有的想，要认真听听孩子的想，问问孩子这样思考的原因，鼓励孩子用于表达自己的观点，不要迷信权威。这样，家长给孩子营造一种良好的阅读氛围，孩子在这种开放、包容地阅读环境中就会更乐于阅读，养成阅读的好习惯。

一个没有安全感的孩子，在性格上是存在缺陷的，不仅会自卑，而且也会异常敏感，不愿和人接触。但是家长抚摸孩子的身体可以给孩子安全感，而且这种抚摸方式更能促进孩子与妈妈之间的感情，也更能稳定孩子的情绪，这也是为什么许多医生都提倡家长多抚摸孩子的原因。