南通如皋专业管教叛逆孩子的机构

3.语文组在全校组织开展“阅读活动周”活动；在“双减”背景下，如何提升学生的语文核心素养，综合看来，只有阅读，大量的阅读！我们开展阅读周活动，首先在于用仪式感来帮助孩子建立阅读兴趣培养的支点，必须让孩子在阅读中找到自己感兴趣的地方，这就要求我们可能要根据不同孩子制定个案，所以语文指导阅读，也不能是简单的布置任务了事。指导孩子阅读的最高境界应该是让孩子爱上阅读，绝对不是完成家长、学校、老师布置的阅读任务。只有这些还不够，OK智慧学习机S5Plus还能根据这些数据，为孩子合理地安排学习计划，有针对性地推送学习资料，让缺失的知识“长腿”主动找到孩子，从而将碎片化的知识有条理，有方向地安排到孩子的学习生活中去。

有一家网站做过统计，近几年，北大清华的学生主要来自于官员家庭和教师家庭。官员家庭较为富裕，他们可以给孩子聘请优秀的辅导教师。作为教师，微薄的工资仅能养家煳口，给孩子聘请辅导老师或上辅导班就不太现实了。这时，教师只有靠正确的科学的教育方式。让孩子从学习中获得乐趣，从而爱上学习。

在学习上，这个原则同样适用，就是从简单的地方开始，书先挑简单的看，题目挑简单的做,这样孩子就开始逐步爱上了学习。

不知不觉孩子已经在小学度过了半年的时光，孩子在该校学习的时间里，不论是学习还是个人素质都是肉眼可见的提升，我们作为家长有目共睹，我的孩子在这里读书我很放心，我非常满意学校的各方面教育，我相信孩子在学校和家长点点滴滴的教育下会不断进步，感谢学校为了让孩子变得更好而作的努力，感谢老师们的辛勤付出。

父母想要孩子的学习成绩好，为了孩子的未来可以理解，但也应该关注孩子的情绪变化。父母要鼓励孩子，少批评孩子，引导孩子找到正确的学习办，只有这样才能真正地提升孩子的学习成绩，一味地批评和打压，只会导致亲子关系的恶化。

中学课程的深度、广度、难度以及知识的密度较小学有了较大的提升。老师教学的形式也比较开放，教学的目标与训练更注重学生自主能力的培养。这就要求孩子具有刻苦学习的精神、良好的学习习惯和较强的心理承受力。