潍坊昌邑全国最好的叛逆孩子学校
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她还建议,父母应该首先去了解孩子厌学的情绪是什么原因引发的,知道孩子在学习时遇到了哪些困难,然后在这样的基础上,才能真正帮到孩子。如果孩子的抵触情绪没了,根本不用父母说教,自然会进入到学习状态。“其实,很多时候,孩子比大人更明白,他们处在这个年龄的任务就是学习。”(内容综合自钱江晚报、潇湘晨报等)麻烦,越难解决。如果您的孩子上高中后出现了不愿意上学的想法或是行为,家长一定不能大意。那么,家长如何说服不想上学的高中孩子呢?
此外,解决孩子身上的教育问题,我们大多数父母思维的惯性是从孩子身上去找问题,却很少有家长第一个想到的是从自己身上去寻找原因。
家长期望过高会使孩子学习压力增加,不自觉地会把学习与痛苦联系在一起,会产生厌学的情绪。孩子成绩如果存在起伏,其实是正常的,让孩子自己去调整学习状态,不要过多的干预。
这样说令很多家长和教师感到不快,甚至反感。他们习惯把问题归结到一个客观原因上,并去寻找可观的解决方案。自以为是的家长和教师宁可相信广告、相信药物,不相信教育。大人自己犯了错误,却全部推给孩子来扛着。被诊断为“有病”,开脱了父母和老师们,但它永远的上伤害了孩子。
所以,家长遇到孩子的缺点,要弄清情节,弄清原因,恰当估计错误程度,不能在情况不明的情况下,对孩子横加指责,乱上纲,乱扣帽子,乱分析危害。如果这样,不仅起不到教育的目的,反而会引起孩子的逆反心理,很不利于问题解决。
孩子的价值观很多时候是受家长影响的,为何不去反思自身的原因,把所有的责任归咎到动画片的身上,本身就是无稽之谈。
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