北京房山管教式全封闭学校

正面管教儿童情商讲师杜红春老师在她的《幼小衔接：唤醒孩子学习力》一书中指出：“大多数幼小衔接班会提前教授一年级的学科知识，而有些幼小衔接班甚至可能教授比小学一年级都深的内容。孩子上这样的幼小衔接班，很容易对学习失去兴趣，因为很多知识已经学会了，就很难集中注意力，容易养成不好的学习习惯。”那么孩子不爱吃饭，这几种情况可能正影响着孩子的生长发育。一是孩子饮食习惯的原因，孩子不爱吃饭，可能是因为孩子在家里养成了习惯，而且每天吃一点蔬菜水果，营养也是比较丰富的，但是因为每天吃的东西过于单一，而导致孩子不爱吃饭。二是孩子不爱喝水，我们也都知道人体的血液循环需要水分的补充，孩子本来就容易渴，而且平时吃的食物不够多，还吃一些寒凉食物，导致孩子不爱喝水，所以也就更不爱喝水了。三是孩子身高增长落后，这个因素很多时候是自己不太关注到的，因为家长平时在给孩子喂饭的时候，孩子一般只吃一点就饱了，根本不愿意再吃其他的东西，但是这实际上也是影响了孩子身高增长的。

以兴趣的方式，脱离了引力，自由的飞翔，只需要很少的动力就可以走的很远。因为在行进路上，困难已经克服了，后面的路越走越宽广越走越轻松。很多孩子语进入到裸听阶段后，一听就是好几个小时，爱上阅读后抱着书不肯放，废寝忘食。这种情况客观上孩子在高效快速的学习，主观体验上是在享受这个过程。学习在不知不觉中就被完成了，成了兴趣的附属品。

总之，学习不是目的，学习是为了提升自己，是给自己的职业提供足够的动力，这是学习的根本。每个人在选择报考专业时都必须有自己清晰的职业规划，根据自己的职业发展来设定目标，有了明确的职业规划，才会有正确的前进方向。

很多家长认为孩子一旦玩了就会失去学习的欲望，因为和玩相比，学习真的太痛苦了！在这种思维的驱使下，很多家长都会压缩孩子的玩耍时间，但其实这种方并不会让孩子爱上学习，只会迫使他们“讨厌”学习。

在学习私人教练过程中，学员应将学习私人教练培训课程分为短期、中期和长期三个阶段，并为每个阶段设置时间段，有目的地实现阶段性培训目标和复习目标等等。

同时为确保教学质量，均采用小班制教学，每个班6-10人，实行同基础、同进度、同班级，让老师能兼顾到每个孩子的学习，孩子也有稳定的班级环境，杜绝混班教学，确保孩子在未来的人才竞争中脱颖而出。