泉州晋江学校叛逆期教育方

课后辅导是近几年，非常内卷的领域之一，为了让自己的孩子不比别人差，家长给孩子报各种各样的班，奥数，心算，外语等等。这不仅增加学生的负担，同时也增加家长的负担。一些家长为什么不能有属于自己的工作，生活放松的时间，一部分原因就在于，在孩子的身上花费的时间比较多，放学接送，辅导班接送和辅导等占据家长的大部分生活。首先家长要多与孩子沟通，找到孩子改变的原因。很多孩子都是因为某件事的刺激才开始做错事，家长需要了解孩子真实想法。

不要让孩子熬夜了，不要到这个时候还使劲儿地去复习，有的孩子感觉自己的分段可能在60分左右，总想拿一个高分段，总认为这个分数不是他自己的分数段，然后在这两天还拼命的去刷题，特别是刷大题，越刷不会得越多。

确实，在许多家庭中，“父亲”这个角色总是习惯性地缺失，很多孩子在成长过程中几乎很少是爸爸带大的，95％一98％的中国儿童是由妈妈以及奶奶一手养大的。

在一日活动中有目的的渗透幼小衔接任务目标的细化达成，引导孩子们在集体生活中逐渐学会自己完成力所能及的事情、有初步的排队等候和同伴合作等行为意识、爱上阅读等等，帮助孩子们从现在起养成良好的学习习惯、提高生活自理能力、建立初步的规则意识和任务意识，为以后的小学生活不断奠定基础。

编程学习的最终目的，不是培养所有孩子都成为“程序员”，而是通过编程学习培养孩子的逻辑思维，并养成解决实际问题的能力。

语文：语文学习听说读写，写集大成，语文是唯一一科无通过补课补上来的，它必须有经年累月的积淀。如果你的孩子到了初中还没有养成阅读的习惯，赶快纠正，任何时候都不晚。写也是一样，当然阅读量有了，写一般都不是问题。我们家孩子语文是她的优势，初三时考试最好的成绩是分（满分120分），作文是满分。这都得益于孩子的阅读（我们家从小学3年级开始家里就没再开过电视，家里买了大量的书，让孩子从电视中走出来）