二是加强政治学习，不断提高政治素养：我学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。但现在的家长却不这么认为，他们已经意识到了学习的重要性，所以是越来越重视学生的学习，因此，很多家长就会不辞辛苦地坚持给学生送饭，就希望他们能够不被生活中的琐事所烦心，一心只用在学习上，将来可以考一个好学校。
通过规划学习的目的以及科学安排教学内容能更好的规划学习。比如选择国际日语朗文教材学习，能搭配的刚刚好，像朗文教程的话是分级别学习的，能对应不同基础的学生，让学生能拓展国际视野同时也能有一个地道的语言思维方式，衔接各种出国考试的标准，从小打好语言基础。
1.心理学上有“防止多余刺激原则”，即尽量防止与辅导活动无关的刺激出现。但有的家长总是在孩子学习时嘘寒问暖，或是看到孩子做错题就急不可耐，这些都不利于注意力的培养。学习应该在固定、安静的场所进行。所谓固定，就是在学习的场所就干与学习有关的事，所有与学习无关的书籍、杂志、玩具甚至食物都不要出现在此场所；所谓安静，就是让孩子能沉得下心学习，不要打扰孩子，分散孩子的注意力。同时，在日常学习、生活当中，可通过行为训练、自我批评、榜样学习等方式，帮助孩子提高自制力，从而达到提升注意力的目的。
2.高维愿景：持续创领科学创业成为创业商学院的领导品，高维价值观：时刻谨记学习的唯一目的就是“解决问题”。
3.零基础可以学ui吗？可以。Ui是一项注重实操的技能，对理论知识要求和学历要求相对不是那么高。零基础学员想要学员ui满足一下三点即可：1.有基本的文化基础，满足日常学习和交流。2.有明确的学习目的性和主观能动性，自律性要强。不可懒散。珍惜一切学习时间进行大量的作品练习，多看、多做、多想、多问。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3.相信你的老师，胜过相信你自己。如果你能做到以上三点，零基础也是能学会ui设计的。
4.作为传统的课程上，孩子们的目的也是唯一的目的就是带孩子进行学习成绩的提升，将成绩作为第一位，这样一来往往会忽视很多、考试是唯一的手段，升学是唯一的目的。这样必然会导致教学要以提升孩子应试能力为目标，题海战术便是必然的选择了，这样的结果便是加大孩子们的课业负担，增加孩子的学习压力。
5.青海省委幼儿园课题组通过两年探究式教育模式的实践,证实到幼儿的探究式学习的特点明显体现在:1、在探究学习中,动力在于激发幼儿的好奇心与求知欲。2、幼儿期探究倾向受环境的影响。3、幼儿由不随意的发现渐渐到有目的、有计划的进行,语言思维由具体形象思维到抽象的思维灵活发展。4、幼儿在探究式学习中,合作与探究分享的能力逐渐提高。
十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象
厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一。如何才能改善厌学和逃学现象呢？
对于家长而言，都希望自己的孩子以后能成为人中龙凤，有个美好幸福的归宿，所以都在为孩子的全面发展教育努力，让知识把孩子变得强大。而学习成绩则成了主要目的，而兴趣及其他科目作为辅助。儿童编程学习对于家长而言就是孩子必学科学之一，也有利于培养孩子编程兴趣。从长远角度来看，未来孩子掌握编程技能能够获得更多学习及就业机会。从当下分析，孩子学习编程有利于孩子改善粗心的毛病，端正学习态度，形成良好的思维方式，增强逻辑思维能力，逐步提升自主学习能力。
