临沂兰山少年管制学校

部分地区暑假作业有两周的缓交期，学生手舞足蹈，老师却不知所措，学生现在可能还不能完全意识到学习的重要性，但是笔者认为，作为老师和家长，应该及时对他们进行引导，让他们明白，作为学生的主要任务是什么。（一）从思想上剖析，思想意识有待提高。树立正确政绩观是党员干部安身立命的根本，理想信念不坚定，党性修养跟不上，政绩观就会出现偏差。对进一步加强党性修养的重要性和紧迫性认识不够，没有较好地进行自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我革命，在思想意识等方面需要以更高的标准、更严的要求，更加认真、深入的领会正确政绩观内涵。

课程设置：每单元由主讲老师+助教+多媒体课程为一个单元，心里指导课每月一次，暂时不对成人学员开设，心理指导主要提高学员学习信心，借助任课教师增强学员学习自主性，培养学员的自主学习能力，使之对学习产生兴趣，可以完成布置的学习计划，养成自主的学习习惯，从而达到个性化培训的目的。

1.怀特海的《教育目的》、阿德勒的《儿童教育心理学》、成尚荣的《儿童立场》、叶立群主编的《教育学原理》等书籍，一位教师要通过学习专业的教育学、心理学的知识，更加了解教育的本质、教育的目的、学生的心理、学生身心发展的规律，以及掌握教学的规律，更好地为学生的发展服务。

2.最后，引用一下埃莉诺对于知识人生的诠释，以此共勉：“没有一种经验你不能从中学到东西的。从生命力与意义的角度看，当你停止学习，你也停止了生活。生命的目的，是生活于中，是品尝生活的滋味到极点；是热切地伸出手，不怕更新和更丰富的经验。”

3.目前很多家长、老师甚至孩子自己对家庭教育都有类似的疑问，希望找到最适合自己的学习材料和教育方式，培养孩子的学习生活习惯，让孩子积极主动地学习，健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。

4.说到底，教育的目的不是让人不学习，而是更好的学习。对此，上海市教委副主任倪闽景在学习张桂梅校长的文章中有一段话非常精辟：倡导减负，不是不需要学生努力学习、刻苦奋斗，关键是我们的教育者能否寻找适当的教育方，让孩子们能够充满学习兴趣，享受奋斗的快乐。

5.知道了国家出台“双减”策的目的，我们便需要去培养孩子良好的学习品质，依靠孩子真正的能力，去迎接未来的挑战。而素质教育，正是能够为孩子培养良好的学习习惯，帮助孩子开发潜能，提升自身创造力最好的方。而素质教育又不涉及到学科考试，因此在“双减”策下，素质教育将会成为未来几年追逐的热潮。

设计目的：结合学生年龄特点，采用适合低年级的学习方式巩固课堂学习成果，帮助学生将课堂学习内化为日常行为习惯。

小编认为这种放弃实属不该，当初选择成考不就是明白学历及知识的重要性吗，不也是圆了当年未能读上大学的心愿吗。既然选择了，为何临到门口却徒然放弃？这与当年在学校放弃认真学习不一样吗？俗话说活到老，学到老，我们作为人的存在不应该一直进步，一直智慧吗？

1、掌握扎实的素描技巧。绘画的基本功：构图，透视，人物比例，光影、材质渲染，色彩原理，草图设计能力。必须认识到素描对游戏的重要性，学习透视理论和构图技巧，这部分的能力必须掌握得非常牢固。因为在游戏原画师行业，扎实的绘画功底是非常重要的。现在还不会没关系，慢慢练习，行业内的大师也都是从零基础学起来的。