时下，“全民阅读”越来越受到人们关注。不过，记者近日来到本市一些阅读场所，却发现经常上演“孩子看书，家长看手机”的情况。读书是人一生中最重要的事情之一，尤其是在幼年阶段，更应该养成良好的阅读习惯。到底怎样的陪伴阅读才是最好的，如何在陪伴中帮助孩子养成良好习惯呢？幼小衔接是指幼儿园教育与小学低年级教育的平稳连接。研究表明，孩子从幼儿园进入小学后，影响学业成绩的第一因素并不是知识储备，而是是否养成良好的习惯。在幼小衔接阶段培养孩子良好的习惯比教给他们知识重要得多。
为了加深同学们对于专升本的认识，在学习中掌握正确的方，激发学习的热情，增强考试的信心，明确学习目的、学习方向。
1.综上所述，《论语》开篇第一章，就是开宗明义阐述一个人从求学者成长为“君子”的过程、方和应有的态度。这样理解，整个第一章内容完整、文脉相通、思想深刻，集中反映了孔子对学习方、学习过程、学习态度乃至教育目的、方等等的深刻见解。这显然比传统阐释更圆满，也许更加接近《论语》编纂者的初衷，更加接近孔子的思想。
2.学习资料的收集，包括各科试题、试题分析、题型总结，还有老师的对于学习方的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，家长们都可以收集！并选择性的让孩子了解，学习！
3.一八学校从幼儿园开始，对孩子的学习进行十五年的科学规划，顺应孩子的脑科学发展，合理安排课程、研发兴趣课等。同时，一八学校专业的师资队伍，用具备钻研精神的教育态度，让孩子们主动学习、爱上学习。
4.在这个越来越重视孩子阅读的时代，能够激发孩子内在读书的动力，让孩子终身爱上阅读，是最好的用阅读教育孩子的方式。
5.1、每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。讲课的十几名教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，通过学生已有的知识和经验来获取新知的。比如吉林的杨静老师执教的《圆的周长》一课，她的设计完全是在学生先感知哪部分的长度是圆的周长上，然后再让学生用语言概括圆的周长的定义，进一步获取新知，同时并让学生感受数学的一种思想——转化思想。结合到这一点，杨老师又精心设计了一些新颖的、有针对性的题目进行练习，这样既巩固了所学的知识，又进一步让学生领会了转化思想。虽说这节课是一节新授课，但我觉得它很朴实，达到了相应的目的。她的这些做，是很值得我学习的。
一个孩子的成长，离不开教育，这个教育包括了：家庭、学校、社会三方面。作为家长，重要的家庭教育，显然由家长完成，而家庭教育的确侧重在育人上。即培养孩子成为怎样的人，因而家庭教育就十分重要。当然由于教育的科学性与专业性，所以学校老师，应有指导家长的责职。家长为学校输送，高素质的孩子，学校老师再用德智体美劳的要求，培养造就孩子。
孩子除了语言学习之外，还有非常多需要关注到的学习，比如孩子的社会交往、心理健康、好奇心和创造力，他们需要大量的时间和空间来完成真正的成长。跟孩子的身心健康、人格健全相比，第二门语言真的太渺小了，家长和幼儿园可千万不要舍本逐末。
从我们历年的学生反馈来看，有明确的学习目的真的非常重要！现在是时候给自己一个刻骨铭心的就读MBA的理由，支撑自己坚持到底!
