AP计算机科学需要耐心和逻辑思维，因为你要分析代码的执行过程，不是一件容易的事情，所以要有耐性；而且一定是需要足够数量的编码练习。即便是比尔·盖茨、林纳斯的故事，也都是从小痴迷于编程，写程序，实践，沉迷其中不能自拔。但是遗憾的是，国际学校的学生往往很忙，课业负担非常重，没有足够的时间编程。有的学校允许学生在学校使用电子设备，而有的则会把学生的电子设备收起来。儿童超重肥胖、体力活动不足，其实都是因为缺少运动。现在的孩子，一出生就是互联网原住民，被各种电子产品包围着，除了上课就是玩手机或平板等电子产品，要不就是看电视。沉迷于电子产品除了对眼睛不好，还缺少运动，体力活动不足，容易造成超重肥胖等健康问题。
孩子的差别产生于家长的格局、家庭的环境和亲子教育的氛围，这些与补课没有半毛钱的关系，具备教师和家长双重身份的我对这一点感受太深了，孩子小的时候，绝大多数家长都可以对孩子进行辅导，但当孩子进入了青春期以后，无论你是谁，身份如何显赫，哪怕你是北大的丁教授，你在孩子心中也只是个家长。孩子的逆反心很强,不要说你去辅导他,你想要随意进他的房门都会遭遇排斥，这就是所谓的“鞭长莫及”。
2021年，“双减”策、“五项管理”规定以及家庭教育促进相继出台，对学校教育和家庭教育来说既有指导作用，也充满了挑战。“减负”不等于降低办学质量，反而对学校教学有了更高的要求。质量从哪来？曾经因不受管理而缺席的家庭教育是块价值洼地，非常值得挖掘。
元玺心理《家庭教育指导师》的课程第七讲《好的情感和婚姻是家庭教育的基础》，逐步将做好家庭教育的方深入到我们生活内在，而不是浮在生活的表层，将我们曾经忽略的、犯过的错误层层剥开，让我们看到我们在家庭教育中曾经有多么幼稚，而我们的孩子曾经是怎样的彷徨和失落。
刘璐是心理健康教育专业硕士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师。她从事教育行业近13年，有五年亲子教育经验、三年生涯规划指导经验，四年IB国际学校心理教师经验，具有丰富的青少年心理辅导及家庭教育指导经验，累计咨询时长超600小时，曾任辽宁省团省委特聘青少年心灵成长导师，辽宁省心理咨询师协会婚姻家庭委员会成员。
一个家长说他家孩子上初三，这段时间厌学情绪非常强烈，死活都送不到学校去了，办都想尽了，打也打了，骂也骂了，道理也讲了，该使的招都使了，但就是送不到学校去，从根本上不想念了。
