安庆岳西孩子叛逆不肯去封闭式学校怎么办

3、学习动机不正。学习动机不正确，没有目标，就没有学习动力，会引起厌学。这些因素实际上也是由其他原因引起的，家长应及时给孩子以正确引导。同时，机构方还会对家长进行线上的单独跟进，一方面了解家长的需求，回答家长的疑问，让家长更加放心的把孩子送到机构学习;另一方面，多与家长进行密切的沟通还能使老师能够更加了解孩子，与家长共同陪伴孩子健康、快乐的成长。

让孩子知道你理解TA的情绪，但这并不代表你的认同和许可。告诉孩子TA现在正在经历的情绪反应叫做焦虑，描述焦虑给孩子带来的痛苦。不要去批评、指责、威胁，“每个小朋友都要上学的，你看XXX就很喜欢上学，你怎么能不上学呢？逃学的孩子不是好孩子！你再这样妈妈不喜欢你了”。我们需要做的是，用陈述的方式描述孩子的状况，“你今天不想上学。你现在感觉XXX难受，一想到上学就焦虑。”

韩安冉上学时我在上学，韩安冉一婚时我在上学，韩安冉生孩子时我在上学，韩安冉离婚时我在上学，韩安冉二婚时我还在上学。

从现实的角度来说，绝大部分家庭都无做到让孩子脱离学校教育，接受纯家庭教育模式，在中国，不让孩子上学的行为也是违行为。

家长可以用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的事实，或者给孩子讲述自己上学时的趣事，消除孩子的紧张情绪，让其有个心理准备，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

其实，家长换个温和的态度，以""平等""的身份，去和孩子探讨一下为什么不愿意上学、学习这个问题，孩子还是很愿意说的。因为，孩子其实需要一个""平等""的诉说口。只有孩子说出来，问题才能解决。