南京建邺叛逆孩子心理矫正学校

其中有个女同学，本身就对画画不感兴趣，之所以上这所学校也是因为中考上不了普高，但是为了高考一直在坚持。集训刚开始，这孩子就极度不适应，高一高二的时候文化专业穿插着上，她还能忍受，但现在一天到晚都上她不喜欢的专业课，在一次老师批评她就你现在这样考不上大学以后，这孩子就离开了学校，发誓再也不碰画画。假期期间，为有效落实“双减”工作，请多与孩子沟通交流，关注孩子成长，引导孩子健康学习和娱乐。结合学校寒假安排，与孩子共同商量制定一份科学合理的寒假计划，做到劳逸结合，培养孩子自我管理、自我发展能力。

“分离焦虑”是孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。

这使我更加认识到了学习的重要性。在大学中，无论其他事情有多繁忙，学习不能放松，更不能沉迷于网络、游戏等娱乐项目而忘记了自己的本职——学习！

*用游戏帮助孩子建立学习的好奇心。游戏是孩子快速接受新事物的最佳方式，家长可以通过这个方来让孩子意识到上小学的重要性。父母和孩子可以角色扮演，让孩子当老师，我们当学生，然后把孩子在幼儿园的一些坏习惯表现出来，看看他会怎么处理，以此来总结孩子上小学应该养成的习惯标准。

培养学生学习地理的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些地理活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学地理的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。

让孩子学着自己动手，更重要的是培养他们自立自理的能力和习惯。了家长可以引导孩子提前准备好书包、文具、笔、水杯、红领巾、校服、鞋子等，这样既可以对开学保持一定的期待感、新鲜感，也可以缓解孩子对开学的焦虑和抵触情绪，避免开学当天丢三落四、手忙脚乱。