问题孩子学校有方法吗

这节课让我意识到，校园霸凌不是一件小事，严重的欺凌事件很可能还要受到法律的惩罚。对于霸凌者来说，欺负同学是一件很厉害的事，为此感到快乐。但是呢，对于受害者来说，是身体与心灵上的双重折磨。有的受害者不敢告诉别人，把自己锁在房间里默默地哭泣，甚至得了抑郁症。而有的旁观者却是冷漠的，不帮不理。面对校园霸凌我们应该去抵抗它，而不是让它肆意妄为。如果是旁观者，就应该在自己安全的情况下帮助受害者，不然的话，有可能会使自己一直后悔，反复不能睡得踏实。同学们，远离校园暴力，从现在做起吧。导语：相信大家在生活中以及新闻上经常可以看到很多校园霸凌的事件，进而由然而生一种感受，原本应该充满生机和活力的校园，因为这些校园霸凌事件而笼罩了一层灰暗。这也成为了全社会需要关注的焦点，对于孩子的教育方面应该予以更多的重视，不让他们成为霸凌和被霸凌的对象，希望已经遭受到霸凌的孩子可以早日恢复健康。

学校在晚上给大家统一断网断电，也是为了保证大家的睡眠质量，还能帮助同学们养成规律睡眠的好习惯，对身体健康和学习都有很大帮助。

1.没错，孩子一定希望自己能考出好成绩，也一定会尽可能想办要考个好成绩。可是如果他的实际能力距离好成绩还有一定的差距，那么与其让他再次尝试失败的挫折，还不如帮助他正视自己的实力，一步一步地往上走，并且在一步一步往目标前进的过程中，发现学习的乐趣，习惯并享受成功的经验。

2.这套书中共有138个好习惯养成案例和实用方总结，比如让孩子养成自己独立准备上学物品的习惯，《我的生活习惯没问题！》这本书中，通过小学生正道学自行车的故事，来引导小朋友应该怎么做。

3.孩子在幼儿园时，一日的生活中各个环节都会有老师的帮忙，但是到了小学后，学习和生活都需要自己来完成。家长平时要注意孩子的生活自理能力，让他的生活有条理。特别提醒大家的是，孩子在幼儿园已经养成一个好的习惯，家长一定要保持住，幼儿园的衔接非常重要，关键在于家长。

4.有些孩子是主动去学习，爱学习；有些孩子是不主动去学习的，对不主动学习的孩子就要采用他律帮助孩子，培养孩子爱学习的习惯。很多时候习惯不是孩子坚持不下去，而是家长坚持不下去。就像身边的人比如:送孩子上一个特长班，他就让孩子上了一年，第二年应该继续上，他是不想再接送孩子去上了，其实孩子并没有放弃，他们内心还愿意上，而家长放弃了，这是典型的榜样主义。

5.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，只有父母重视教育，孩子才会正视学习，并且在父母的培养下，养成好的学习习惯，取得好的成绩。

是孩子在专注于自己的世界时，父母在旁边陪伴最重要，给予安全感，陪伴是一个很重要的环节。在我们教学上千成功进步的学员中发现，孩子进步大，很大部分是孩子自发的动力，如果家长在陪伴孩子玩游戏或者互动时，还在一般做其他事或者打电话，孩子是第一时间能感知到你的注意力不在互动中的，沉浸式互动和学习是孩子养成学习的好习惯，我们只做陪伴和引导的过程。

自今年三八妇女节假日我首次进行周末家访巡视开始，就明显感受到学生家长的改变。连续几周的家访巡视，让家长看到了我对孩子在家学习习惯改变的期望，对孩子的真诚帮助。学生家长敞开胸怀告诉我他们孩子之前周末和伙伴们一起躲着家长进行的各类模拟成人的探索活动，和家长为此的努力（合力对孩子的体罚）。

把握一个时间要点:7岁前自己带，要是条件不允许的话，也尽量做到3岁前自己吧。因为这两个年龄是孩子心理以及社会性发展的关键。3岁这个时候是孩子安全感构建的关键时期，孩子会迈上幼儿园。而7岁前是行为习惯养成的一个关键时期，我们也一定要把握住。