杭州下城治疗叛逆期孩子的机构

严妈妈面对孩子不上学，会很焦虑，到各个平台，各种社群里找免费课程，学习如何与孩子沟通，如何应对孩子叛逆问题。边学习边按课件指导去做，却发现自己做不到，又持续地去找方法。第三点，问清楚孩子厌学的原因，而不是直接强制他去上学。上文中的男孩杨帆并不是对学习不可忍受，他是对母亲过于严苛的打压式教育发出反抗。母亲应该和他进行尊重彼此的长谈，双方达成共同成长的共识，孩子自然会去上学。

可是哪有那么轻松的事，同一个班级，同样的老师，但是孩子们的成绩却参差不齐，说到底造成孩子之间差异的真正原因其实是家长。

现阶段，家长对代管的要求也很高，幼儿的任何问题在家长那里都会被放大化。比如幼儿前期的分离焦虑，在我们的理解上是非常正常的。但是家长无接受，担心分离焦虑会不会造成孩子心理不健全、厌学情绪等。

3、等孩子彻底归于平静，家长就要就事论事，和孩子谈谈是什么原因引起孩子情绪波动。事情也分大小，这个尺度家长掌握。有一个基本出发点，告诉孩子，情绪是可以发泄的，但是不能突破原则。对成长不利，对自身有伤害的事不能做，和孩子一起讨论解决问题的方案，方。

（2）小班家长应提前做好孩子的心理建设，中大班家长与孩子一起回顾在幼儿园期间的快乐时光，使他们对幼儿园充满期待。

关于学习兴趣这方面，如何去激发孩子学习的兴趣和内动力。张院长家至少让孩子报很多的兴趣班，不然会让孩子很疲惫。应该给孩子更多的自由时间让孩子去支配，做自己想做的。当孩子把学习完成后，其余的时间都可以去运动，和小伙伴玩，孩子学习和生活中遇到难题的时候，可以与同学，父母，老师等探讨，解答疑问。这样孩子就不会产生厌学心理。另外假如在与家长们互动的时候，可以播放视频《家长的困惑》引起大家的共鸣。可以挖掘家长的三个点：痒点，痛点和泪点。痒点就是比如：足疗、按摩、美容等，让听众越来越舒服的。挖掘家长的痛点。戳中家长的泪点等，这样与家长们的沟通才能水到渠成。