一些父母的出发点是好的，他们在职场上打拼，发现自己曾经的不足，走过的弯路，他们急切地想让孩子引入“正途”，觉得孩子自己没有正确的见解，让孩子对自己言听计从，就是对的，其实这种方式不可取，因为父母的焦虑可能最终把孩子也拖入焦虑的深渊之中。义帆今年16岁，上高一。高中之前，在父母眼里，义帆是个听话懂事的孩子，学习很认真，成绩一直不错，但由于性格较孤僻，很少出去玩。老师也反映义帆在学校不怎么合群，与他友好的同学较少。平时他自己也没有什么兴趣爱好，要么看书，要么就坐着发呆或者看电视。父母觉得他除了上学，其他时间呆在家里也蛮好的，既能专心学习，又避免被其他同学带坏了。中考考得不错，父母为了奖励孩子，特意送了一台义帆期盼已久的高配置电脑给他。
长假轻松，上学节奏较紧凑。放了八天假，有的孩子渴望回到学校，有些孩子可能对上学感到“焦虑”甚至“紧张”。宝爸宝妈，要读懂孩子的情绪。如果孩子怕回校上学，要了解一下原因，有针对性帮助孩子，让这些“抗拒”的孩子清除不良情绪，愿意欢欢喜喜地上学去。
那些孩子已经上学妈妈还自己在家的情况，一般都是在全职妈妈的基础上再升级至陪读妈妈，可以说陪读妈妈要比全职妈妈在精神上更累一些，别看那些孩子已经上学了、自己待家里面的妈妈很闲，实际上她们心理承受的压力要比照顾孩子时期增加很多倍。
后来这孩子的妈妈说，他在以前学校上学的时候，因为离家比较远，经常在周五的时候上完上午的课就回家，他估计是习惯了。
在假期间，受到父母的过分管束，青春期叛逆心理，故选择不上学以对抗父母。自认为自己不学习，最着急的是父母，自己的行为可以让他们不开心，只要父母不开心，自己就觉得开心了。其实孩子对于学习并没有完全的厌恶，只是作为一种条件来惩罚父母。
另一边，五年级的壮壮寒假作文没写完，爸爸张先生接到了语文老师的电话。张先生说，儿子惰性强玩心重，不愿意花时间动脑子写作文，好不容易写的几篇，还都是开学前父母说一句他写一句完成的。“虽然孩子嘴上不说，开学的情绪波动也不大，但我知道这就是他抵触上学的表现。”
