芜湖弋江孩子叛逆期的特训学校如何是好

课程内容方面，平台将国外知名大学和教授的系统课程再度精简，使其更容易被学生掌握贯通。课程等级分为入门、中级等，适合学生由简到繁，从零基础到精通，同时学校也可依照学生素养合理安排把握学生学习进度。周周抓评比，对进度落后的项目，每周由挂点县领导进行现场协调督办；月中抓进度，4大专项领域召集人每月中旬召开1次项目专项调度会，认真对进度，主动解难题；月末大联调，县委、县政府主要领导每月下旬召开1次重大项目综合调度会，逐项解决影响项目实施的突出问题。“项目大会战，上下一起干。”短短的一句话，勾勒出该县党员干部时不我待抓项目的生动场景。

孩子上一对一单训课时，感恩遇见了彭婉婷老师。彭老师是一位聪明博学且让人温暖的老师。我觉得她心理学、教育学、学前教育等样样精通，心思细腻的照顾到孩子的方方面面，在上课的时候与孩子“学中玩，玩中学”，让孩子上课从不觉得枯燥乏味。她很会让家长和孩子在一起互动，虽然期间也遇到瓶颈期，但彭老师还是想尽办变换学习形式和学习内容，在寓教于乐的游戏中教孩子。进行很自然的语言交流与学习。每一次的绘本书、教具，还有游戏的设计每一项她都反复琢磨和设计，用心良苦。只为了让课堂四十分钟学习更有效率。还要抽出时间和家长沟通，进行答疑解惑。感恩遇见睿智有爱的彭老师！

1.第二，督促孩子学习。爱玩是孩子的天性，有些孩子既聪明又会学习，唯独学习自觉性不够。家长报培训班，有老师能陪着一起学，无形中起到督促作用。

2.在《儿童学习力》这本书里，作者明确提出了十种让孩子爱上学习的方。在这里，我和大家分享一下对我来说，印象最深刻的几种方。

3.又一次很幸运我认识了Rose老师，在她的建议下我给孩子报了多元创智和文学启蒙两门课程，当时对于我们及还有1年就幼升小的孩子来说无疑是帮助多多，思维开拓了孩子的想象力，文学更是增加了孩子的识字量和对天文地理等等的一些认知。每次上课无论Kttiy老师还是Yomi老师都会用各种娱乐方式让孩子边玩边学，不知不觉中孩子成长了，也学习到了，也解决了我因为工作忙没时间陪伴学习的困扰。

4.《课标》对孩子的阅读量是最低要求。古人讲“读万卷书，行万里路”“博览群书”“学愈博思愈深”都提倡大量阅读。如果我们想让孩子爱上阅读、迷上阅读，那么，我们就要培养孩子的读书兴趣，让他们从“阅读”走向“悦读”。

5.在学习上，这个原则同样适用，就是从简单的地方开始，书先挑简单的看，题目挑简单的做,这样孩子就开始逐步爱上了学习。

所以在孩子教育方面，我们能给孩子的就是，多带着孩子看一些地方，多认识一些老师，尤其是很厉害的老师。孩子跟着一个很厉害的中医老师学习，之前孩子也不感冒，但是眼见为实，亲眼看见老师如何一针两针就能把病痛解除了，孩子也心服口服地想学习了。

对此，我园延续童·话课程，围绕“常阅读、爱劳动”的课程核心目标开始暑期推进活动。通过简单的方式，记录下家长每天引导孩子做家务和陪伴孩子阅读的过程，帮助孩子爱上劳动、爱上阅读，拉近与孩子的亲子关系，提高亲子陪伴质量。

我诚挚邀请您成为阅读传播者与推广者，从带自己的孩子阅读开始，带领孩子体验阅读的乐趣，真正爱上阅读。我们相信榜样的力量，我们相信阅读是送给孩子最好的人生礼物！你会遇见一群志同道合的优秀爸爸妈妈，漫漫人生路携手共进，一起分享孩子成长趣事，一起成为更好的人！