开始一个语言的学习，发音的重要性不可否认，但想要一下子学习的和母语者一样，是很难的，而对于初学者发音不到位就白学了这样的话，个人持否认态度，语言的初衷是用于交流，并且发音的矫正是一个长期的过程，比如一个外国人，即便是长期居住在中国的外国人，可能他一开口就能听出来多多少少带点他们自己本国的味道，这是很正常的事情，所以一口吃成胖子的事情不能妄想，发音是需要不断的学习和纠正的。总之，高中学习的每个阶段都很重要，稳扎稳打地走好每一阶段的学习道路，才能为高考一战做好万全准备。高一之所以更值得学生关注，是因为没有一个好的起点和基础，后续发展就会受到阻碍，甚至造成不可逆转的后果。许多同学到高三后才意识到基础的重要性，却没多少时间回头去弥补。所以不要等到最后才后悔！
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1.不管选择哪种方式，都有一个共同目的，就是为了对学习更有帮助。但每种方式都有各自优点和缺点，真的很难说到底哪种好。接下来一起来看看优缺点！
2.有些父母会担心，现在小学都普及语课程，而自己不能胜任语辅导的工作。那么这时候就需要一个“哪里不会点哪里”的点读学习机，来代替人工，达到加强记忆的目的。
3.我不是不支持校外培训，如果校外培训真的能让孩子爱上学习，或者掌握科学的学习方，我希望这样的校外培训越多越多。
4.答案当然是：错！孩子不爱读书多半是父母引导有问题，孩子的世界非常简单，想要孩子爱上读书也并非难事！抓住和名师畅谈的机会，启动“真”阅读，打造核心学习力！免费！免费！免费！
5.第四、及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况，有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从不肯露面，个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校就不管了。在现代社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
不管最终教师会不会取消带薪寒暑假，变成公务员制度，不可否认的是老师的工作难度和强度都非常的大。而要想教育好孩子，光凭老师的努力是不够的，家长也要注意和老师携手关注孩子的心理状态，身体健康和学习成绩，全面帮助孩子获得更好的学习成绩和良好发展。
深入的学习研究，这要求我们去学习有关的特殊教育方指导，并且终身学习，自己做自己孩子的特殊教育家庭老师。因此，咱们可以向特殊教育专家学（网课书籍看起来），咱们可以向同类家长学习，（过往经验）咱们还可以向孩子学习（你教孩子，孩子也在教你）。
很多父母都不知道小学到底应该学什么，觉得孩子们学习的课本知识都太简单了，完全没有必要花太多时间。其实，在小学阶段，孩子们是在为以后的学习打基础，更应该引起足够的重视。
