在摆弄、操作气象墙的过程中，自然而然地培养孩子的一些生活自理能力；值日生版面提示孩子们明确值日生的职责，培养孩子服务他人的意识和能力，帮助他们建立初步的责任心；通过设置班级之星墙，让幼儿积极争当“班级之星”，表扬先进，树立榜样，让幼儿在实践中将规则内化为自己的需求，养成良好的习惯......孩子不自觉、孩子不愿意，其实这背后最重要的问题是孩子的内驱力不足。如果把孩子的人生比作一辆车的话，首先要解决的就是发动机的问题，内驱力就是孩子未来人生的发动机。俗话讲“千金难买我愿意”，就是我想做的事情，我肯定想尽千方百计去做。但如果没有解决孩子内驱力的问题，父母即使天天跟在后面催孩子，但是不可能二十四小时盯着他，不可能一辈子都盯着他。所以，如果没有解决内驱力的问题，就不可能提升孩子的自主学习力。
有位妈妈吐槽，孩子想转学，带孩子去新学校面试，面试老师问他最喜欢学校里的哪个地方，孩子居然说自己最喜欢学校的地方是厕所。
1.有一个的老师说得好。为什么在学校下午下课时间很早，一点半左右就下课？这位老师说：我们必须给家庭教育让出必要的时间，不能让学校教育把学生的时间都占了，因为学校面对的是几十个孩子，老师不可能对他们进行个性化的特殊关注—这是家庭的责任；家长面对自己的这个孩子，就应该完成家庭教育的使命，发现这个孩子独特的自我，并且鼓励、培养他们的特长、兴趣，让他们走上一条自我发展的道路。这是家庭教育和学校教育的分工。
2.今天我们在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：
3.我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心期望经过今日应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，供给更科学的帮忙。
4.有一个学生从其他学校转学到这里。原来学校的老师对他没有办，因为他纪律不好，没有时间观念，做事拖拖拉拉。送到这所学校来，老师首先对家长说：放心吧！我们一起配合好，只要用心教育，孩子就会改变。
5.Rae妈妈认为，每所学校都有它的长处和短板，比如老学校会有一套成熟的体系和原则，但可能没关注到每个孩子；新学校虽然体系不成熟，但可能对每个孩子都比较重视，等等。
主题式交流。我校在办家长学校的过程中，还组织广大班主任及任课教师学习相关知识，让教师们懂得与家长相处、沟通、交流的艺术。学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校交流活动。所谓“主题式”家校交流活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生发展的方向，了解教师的管理理念和策略。通过这样的交流活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长认识到自己并不是把孩子交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为孩子树立学习、做人的榜样，创造适合儿童健康发展的家庭氛围的重任。
现在的孩子普遍都叛逆，对于学习的状态不佳，再加上学校的管理比较松散，长期影响下，自然出现了厌学的情绪。学习就是这样，没有严格的管理肯定出不来成绩，既然孩子已经错过了初中的学习教育，那家长们就要擦亮眼睛，认真选择学校，找个管理严格，师资力量雄厚的学习！欢迎大家评论交流，有想要更细致了解学校的，可以私信我一起探讨！
五个孩子坦诚回答，是因为成绩太差，不想学习或已经休学的；还有因为成绩差被老师看不起，就跟老师甚至校长对着干的；也有因为违抗学校的规定，逃课逃学去打球打游戏的……还有跟父母吵架，常常离家出走……都是因为老师家长拿自己实在没办了。
