徐州邳州封闭式叛逆孩子改造学校

导致孩子厌学的原因其实都是父母不允许孩子成为他自己的问题产生的，如何解决孩子厌学这个问题，壹心大哥主张和谐的教养，父母面对厌学的孩子的沟通谈话，我主张用对话取代听话。当我们开始发现孩子对学习产生厌烦的时候，如果只是一味要求孩子去学习。那么势必会导致孩子厌烦学习的情况更加严重而家长们要知道厌学这种情况，原因不仅是孩子与家长的教育，也有很大的关系。

家庭教育就是既不由学校老师辅导，也不由课外老师辅导，由家长和孩子在家庭场景下进行有教育意义的活动。“家庭教育是一个场景，家长和学生可以在这个场景下，用各种硬件、软件，购买各种教材、服务。凡是能使得这个场景更有意义、更有效率的产品和服务，都可以称为家庭教育。”蓝象资本合伙人周爽说道。

1.对此，记者登录中国国家人事人才培训网发现，网站首页有一则“关于家庭教育指导师培训的声明”。声明称，“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典。国培网为贯彻《家庭教育促进》针对高校教师、中小学教师、幼儿园教师和家长等相关人员开展的“家庭教育指导师”培训属于专业（职业）技术技能方面的培训，不属于职业资格类、技能评价类的培训。

2.我也是一名在农村任教的老师，我常常感慨于教育资源的不公，家庭教育的缺失，认为城乡教育的差距主要在于教育资源相差较大，家庭教育与城市孩子相比他们更多的是靠自己的自觉及课堂的吸收；听了朱老师的讲座以及他的故事，我突然发现，朱老师身边的故事也在我身边发生着，虽然城乡存在客观上的差距，但作为一名教师，我们要做的不就是要用我们的力量缩小这样的差距，不应被客观所束缚，客观条件也是通过我们的主观改变，在今后我将消去乡村这个标签，不给自己设限，不给孩子设限。

3.规避教育投资风险。教育专栏撰稿人：在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人，为媒体撰写各类教育资讯，撰写各类教育热点文章，解答观众关心的教育焦点问题。在商务领域工作：协助单位领导制定员工培训计划，对人才构架提出专家性意见，对所聘教师的培训(企业内训)过程开展监督，指导以及企业员工心理援助工作。在教育集团担任教育顾问：负责为中外客户介绍，制定，提供科学的培训项目，课程及计划，为国内学生出国留学提供全面指导。咨询者的盲目性在研究领域从事教育研究：少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展，这些项目能为制定教展规划，建设学习型社会提供参考。有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要万名家庭教育咨询指导专业人员。

4.周教授讲座一开始就让我们家长明确了什么是家庭教育，它包括什么？家庭教育是指家长对其子女实施的教育，它主要包括家庭教育的环境，家庭教育的方式以及家长的为人与处事态度。父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都影响着孩子成长。尽管孩子们一天的大部分时间都在校园里度过，但他们的品行、好的习惯、阅读兴趣、坚强的意志力以及幸福感其实都源于简单的家庭生活。

5.3月30日上午，定州市人民院联合市妇联针对一起涉未成年人刑事案件中，监护人怠于履行监护职责的情况，向监护人发出《责令接受家庭教育指导令》，这是《中华人民共和国家庭教育促进》自今年1月1日起施行以来，定州市人民院发出的首份，也是定州市发出的首份家庭教育指导令。

现在有一个趋势，过分夸大家庭教育对孩子的影响。抛开其中有些利益相关人士有心为之（比如近几年兴起的家庭育儿咨询、亲子绘本阅读、打造育儿专家卖课卖书等等行业），我想谈的是那些看似佛系实际矫枉过正的家长们。

其实对于教育孩子，我们不缺乏动力和行动，我们缺少的是教育智慧和远见，缺少的是正确的教育观念和科学的教育方。我们要培养的是更有创造力有责任心、真正对社会有用的人才，而不仅仅是达到某些指标或是分值的“考试机器”。我相信，只要家庭、学校以及社会统一思想，完善家庭教育体制，不再纸上谈兵，不再重智轻德、重知轻能，让家庭教育、学校教育、社会教育三者形成合力，我们的家庭教育水平一定能提升，孩子的明天一定会更加美好。

孩子的成长教育任重而道远，学校既不能太依赖家庭教育，家庭也不能把责任全部推给学校，在孩子的成长教育这条路上学校、家庭以及社会和孩子个人都有其重要作用，缺一不可。